在二十大進一步強調(diào)弘揚中國傳統(tǒng)文化的背景下，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院“‘數(shù)’說非遺，筑夢童心”暑期社會實踐團隊與南京市湖南路街道青島路社區(qū)愛心暑托班合作，以幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光認(rèn)識中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為主要內(nèi)容開展社會實踐活動，旨在提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的過程中，增強學(xué)生民族認(rèn)同感和自豪感，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信。

　　7月4日上午，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院“‘數(shù)’說非遺，筑夢童心”暑期社會實踐團隊于南京市湖南路街道青島路社區(qū)黨群服務(wù)中心開展了“非遺之旅”第二站——《團扇》。在團隊成員引導(dǎo)下，同學(xué)們通過猜謎、欣賞圖片、畫圖等方式學(xué)習(xí)了團扇相關(guān)知識，并借團扇了解數(shù)學(xué)中的重要知識：圓。以團扇作為橋梁，連接數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活，引導(dǎo)同學(xué)們用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)識中國非物質(zhì)傳統(tǒng)文化。

　　在了解了團扇的歷史知識后，同學(xué)們紛紛嘗試用顏料在團扇上作畫，制作出一款屬于自己的獨特的團扇。每位同學(xué)的團扇圖案都很有特色，梅花、星空、人物，大家把自己豐富的內(nèi)心世界在團扇上展現(xiàn)。完成團扇制作后，實踐團隊成員帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看非遺紀(jì)錄片，感受傳承千年的傳統(tǒng)文化之美。

　　7月5日上午，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院“‘數(shù)’說非遺，筑夢童心”暑期社會實踐團隊于南京市湖南路街道青島路社區(qū)黨群服務(wù)中心開展了“非遺之旅”第三站——《剪紙》。小小的一張紅紙可以神奇的變成十二生肖、雪花等圖形，那剪紙的制作運用了什么知識呢?帶著這個問題，實踐團隊成員帶大家認(rèn)識了剪紙的三種類型：對折、二方連續(xù)剪紙和六折剪紙，分別用到了數(shù)學(xué)里對稱和中心對稱的知識。

　　在了解了剪紙的相關(guān)知識后，同學(xué)們紛紛嘗試用剪刀根據(jù)圖案剪出自己的生肖，并且嘗試在紅紙上剪出屬于自己的獨特的剪紙。雪花、燈籠、絨花，充分展現(xiàn)了自己的聰明才智和奇思妙想。同學(xué)們完成剪紙制作后，實踐團隊成員帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看數(shù)學(xué)家小故事，通過數(shù)學(xué)家成功的成長經(jīng)歷增強同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　團隊成員們通過剪紙和團扇將數(shù)學(xué)和中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實世界，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。在接下來的實踐中，團隊成員也會汲取前期經(jīng)驗，不斷提升實踐能力，為青島路社區(qū)的同學(xué)們帶來更多豐富多彩的活動。