隨著當下城市化進程加快，對于不同類型的垃圾如何科學分類、變廢為寶，成為每個城市實現可持續發展、建設科學生態系統的重要工作。2022年上旬，國務院發布的最新指導意見指出：生活垃圾分類和處理設施是城鎮環境基礎設施的重要組成部分，是推動實施生活垃圾分類制度，實現生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的基礎保障，是推進生態文明建設的重要支撐。
    “擁抱激揚青春，科普垃圾分類”，為響應建設綠色城市的號召，實現垃圾分類全民化，來自南京航空航天大學電子信息工程學院/集成電路學院的“垃圾科學分類，環保青春同行”團隊前往南京市西善花苑社區開展了“垃圾分類，青春助力”社會實踐活動，以現場講解、發放資料、實地采訪等方式進行垃圾分類科普活動，走進社區，了解當地垃圾分類現狀。本次以“參與國家治理，厚植家國情懷”為主題的社會實踐活動，旨在深入社區調研社區人員的垃圾分類意識，幫助他們認識垃圾分類標識并且學習垃圾的具體分類，樹立愛護環境人人有責的環保意識。
       2020年7月3日上午九點，“垃圾科學分類，環保青春同行”團隊成員12人在西善花苑黨群服務中心為社區的小朋友們開展了“給垃圾找個家”為主題的教育科普小課堂，介紹了垃圾分類是什么、垃圾分類的好處、垃圾分類怎么做以及生活垃圾如何減量，并通過生動的趣味游戲讓小朋友們現場體驗垃圾分類，達到了很好的舉一反三、寓教于樂的效果。兩小時的科普環節結束后，團隊成員又兵分多路，帶領小朋友們走進社區，對小區居民進行隨機采訪，了解了西善花苑社區內部垃圾分類情況，以及居民的垃圾分類意識。
       在走進社區進行宣講和調研后，“垃圾科學分類，環保青春同行”團隊發現，垃圾分類的意識在群眾當中已經普及，但垃圾分類知識的普及以及垃圾分類的執行還有很大的提升空間。對垃圾進行科學合理地分類，可以節省土地資源、減少環境污染，避免有害垃圾混放到生活垃圾中對土壤和水源造成嚴重污染，導致生態環境被嚴重破壞。“垃圾是放錯地方的資源”，與垃圾焚燒、填埋等處理方式相比，對垃圾進行分類，具有多方面意義。
       本次實踐豐富了團隊成員們的團隊合作經驗，增強了同學們與他人交流溝通的能力，也進一步明確了青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。人民情懷、黨性信仰、知識品格、吃苦奉獻、責任擔當、自強不息，這是以習近平總書記為代表的知青們所創造的珍貴內涵。大學生理應根植社會責任感與民族使命感，在數字化的時代緊跟時代的步伐，并運用自己的知識和獲取信息的能力，走近社區內的老人孩童，幫助他們更好地體悟社會。