當歲月的樹還透著的沁沁綠意，當時間的風還拂著青春的氣息，匆忙的我們，不經意間就步入一片夏的濃蔭中，這個季節，我們開啟了我們的暑假實踐活動。為保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產黃梅戲，延續歷史文脈、堅定文化自信，推動廣大青年深入學習非物質文化遺產黃梅戲發展悠久歷程，巢湖學院團員青年緊跟國家政策號召，通過采訪老戲骨，非物質文化遺產工作者等來記錄他們對非物質文化遺產黃梅戲的高度認同和衷心追隨，讓大家更加了解黃梅戲。2022年6月16日12:30,巢湖學院“傳承非遺文化,唱響美麗安徽”調研實踐團于巢湖學院老行政樓三樓會議室開會。一切準備就緒后，我們團隊一行人便踏上了前往安徽安慶的路上。

  從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。社會實踐活動雖然當時感覺很幸苦，但現在回想起來乏味中充滿希望，苦澀中蘊含這甘甜。

  非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動見證，是連結民族情感、維系國家統一的重要基礎。讓青年一代了解他們的故事，學習文化、保護文化傳統，守住文化根脈。我們“傳承非遺文化 唱響美麗安徽”團隊的實踐主題是深入學習中華優秀傳統文化—黃梅戲。作為巢湖學院的一支校級隊伍，我們開始了為期四天的社會實踐。黃梅戲，原名黃梅調、采茶戲等，安徽安慶作為黃梅戲發展壯大的重要地點便自然而然的成為了我們的調研地。

  6.18日我們團隊啟程去了安慶博物館，也是全國唯一的黃梅戲專題的博物館。黃梅戲博物館坐落在安慶市菱湖風景區、皖江公園內，與安慶黃梅戲藝術中心連為一體，是全國唯一的黃梅戲專題博物館。黃梅戲博物館建筑面積達4000平方米，陳展面積1800平方米，由陳列區、宣教區、互動區、戲劇資料信息研究中心、辦公區和設備區組成。博物館分為“戲曲之鄉，源遠流長”、“黃梅綻放，梨園奇葩”、“梅開數度，生機無限”、“凝心聚力，再創輝煌”四個篇章。館內珍藏著大批珍貴的實物、圖片資料。館內既有用16毫米老式放映機放映原版《天仙配》等黃梅戲老電影的“懷舊放映區”，也有霧幕成像、幻影成像、大型觸摸屏等現代展示設備，許多珍貴的實物及歷史照片屬首次亮相，一定程度上再現了作為國家首批“非物質文化遺產”的黃梅戲一個多世紀以來誕生發展的曲折歷程。

圖為入館前與館主的學習交流。

入館前，館主任先給我們提了關于黃梅戲的發源地、黃梅戲的特色等一系列問題，讓我們帶著問題入館，我們一行人豎起耳朵跟隨講解員姐姐進入了館內。在講解員的帶領下，我們領略了黃梅戲發展的風采，也欣賞了精美的黃梅戲服飾、道具。講解員小姐姐給我們說戲曲中的一句行話：“寧穿破,不穿錯”說的是戲曲演員在舞臺表演中所穿的戲裝要遵守一定的規范性，以與人物的年齡、身份、性格、職業等方面的規定性相符合，而不能單純著眼于戲裝本身的新鮮華麗，以至對人物的形象有所歪曲和破壞。在參館過程中其中最讓我印象深刻的是和主任交談的最后他說：“你們今天來學習黃梅戲，我們很歡迎，只要你們其中有一個人以后從事了相關行業，我們的任務就算完成了，傳承種子就播出去了”。這句話讓我非常觸動，更加堅定了傳承非物質文化遺產—黃梅戲的決心。暑假的社會實踐活動已經結束，但是社會實踐活動帶給我們的影響永遠不會結束。它讓我們走出課堂，走出校園，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中我們發現了自己的缺點和不足，發現了自己以后發展的方向。同時也了解了如何將所學知識應用到社會生產生活中去。

  圖為團隊成員跟隨講解員小姐姐學習黃梅戲發展史。

通過這次黃梅戲的社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸黃梅戲、了解黃梅戲的機會。深入黃梅戲，能從中學到了很多書本上學不到的東西。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否。同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。社會是一個很好的鍛煉基地。能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。