2025年8月23日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”志愿隊(duì)在廣東省廣州市天河區(qū)某快遞站點(diǎn)及某餐廳內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)以“少數(shù)民族文化藝術(shù)宣傳推廣”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)面對(duì)面交流與資料展示，向快遞從業(yè)人員及餐廳工作人員介紹我國(guó)少數(shù)民族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，增強(qiáng)公眾對(duì)多元文化的認(rèn)知與理解。

上午，志愿者首先到達(dá)快遞站展開(kāi)宣傳。在快遞站，實(shí)踐人員通過(guò)準(zhǔn)備的資料和圖片，為快遞站工作人員和一位取件的中年男士介紹少數(shù)民族音樂(lè)的旋律特點(diǎn)、舞蹈動(dòng)作風(fēng)格及其背后所反映的生產(chǎn)生活方式與民俗傳統(tǒng)。隨后，志愿者來(lái)到了同區(qū)的某餐廳，通過(guò)分享少數(shù)民族的繪畫作品，向餐廳內(nèi)的工作人員展示了少數(shù)民族繪畫藝術(shù)，包括所使用的天然顏料、特殊技法以及作品中所蘊(yùn)含的民族情感與文化敘事。

實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，大部分受訪者對(duì)少數(shù)民族文化藝術(shù)了解有限，認(rèn)知多停留在模糊印象層面，缺乏系統(tǒng)而深入的理解。針對(duì)這一現(xiàn)象，志愿者采取直接溝通與可視化資料輔助的方式，有效傳遞了相關(guān)文化內(nèi)容，初步拓寬了受眾的文化視野。
活動(dòng)中也出現(xiàn)具有代表性的案例。在快遞站宣傳后，一位取件的年輕女士表示出強(qiáng)烈的興趣，主動(dòng)詢問(wèn)了許多關(guān)于少數(shù)民族的舞蹈種類和表演形式等，并表達(dá)了希望親眼觀看相關(guān)表演的愿望。該案例反映出合適的宣傳方式可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)公眾對(duì)少數(shù)民族文化存在顯著的好奇與接納意愿。

為更全面了解公眾對(duì)少數(shù)民族文化的認(rèn)知現(xiàn)狀，志愿者還設(shè)計(jì)了訪談環(huán)節(jié)，問(wèn)題涵蓋認(rèn)知程度、了解渠道、興趣點(diǎn)與未來(lái)期望等方面。訪談結(jié)果顯示，大部分人僅通過(guò)電視媒體偶爾接觸少數(shù)民族歌舞表演，對(duì)其具體藝術(shù)形式和文化背景了解不深。被訪者普遍表現(xiàn)出對(duì)少數(shù)民族文化的興趣，認(rèn)為其藝術(shù)形式獨(dú)具魅力，并希望借助現(xiàn)場(chǎng)演出、展覽及多媒體資料等多種途徑進(jìn)一步了解。
本次實(shí)踐活動(dòng)志愿者留存了現(xiàn)場(chǎng)宣傳的照片及記錄手賬，其中涉及少數(shù)民族音樂(lè)特點(diǎn)、繪畫技法等關(guān)鍵內(nèi)容，為后續(xù)宣傳提供了初步素材。
通過(guò)面對(duì)面的講解與資料展示，快遞站及餐廳的工作人員及顧客對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)、舞蹈及繪畫藝術(shù)有了初步認(rèn)識(shí)，部分參與者表達(dá)了進(jìn)一步了解的意愿。在一定程度上提升了參與者對(duì)少數(shù)民族文化的關(guān)注與理解，也顯示出當(dāng)前民族文化傳播中所面臨的認(rèn)知空白問(wèn)題。活動(dòng)有效地在基層工作場(chǎng)景中植入了民族文化元素，豐富了日常生活中的文化對(duì)話內(nèi)容，為少數(shù)民族文化藝術(shù)在城市多元文化環(huán)境中的傳播提供了小型化、場(chǎng)景化的實(shí)踐案例。今后可進(jìn)一步利用多種傳播媒介與互動(dòng)形式，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，增強(qiáng)文化傳播效果，推動(dòng)少數(shù)民族文化藝術(shù)在更廣泛群體中的認(rèn)知與傳承。