特色課程，“醫(yī)”趣啟蒙潤童心

　　實踐期間，在常規(guī)的文化課堂以外，實踐隊還設置了藝術啟蒙、趣味體育以及紅色教育等課程，而針對團隊組成優(yōu)勢，結合醫(yī)學類各專業(yè)技能，天南星暑期實踐隊四支分隊精心備課，共同構建了以醫(yī)學科普為特色的課程體系，為各地孩子們呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的課堂，并建立線上課程資源庫，以此提供展示與借鑒的平臺，促進各分隊課程共同進步。在天南星實踐隊員的帶領下，孩子們共同學習了“海姆立克急救法”“人體消化系統(tǒng)生理作用”“口腔健康保護”“人體寄生蟲科普”“植物標本”等二十余個醫(yī)學科普專題課堂，體驗了急救技能培訓、健康知識講座等特色活動，通過互動游戲和實物演示，激發(fā)了孩子們對醫(yī)學的興趣，培養(yǎng)了基本的健康意識并學會了基礎的應急處理方式。同時，實踐隊還在各地政府的大力支持下組織了戶外學習拓展活動和“幸福與健康”心理輔導，全方位關注孩子們的成長需求。

　　此外，湖北省松滋市涴市鎮(zhèn)以及老城鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)人民政府，帶領天南星實踐隊以及近兩百名學生，共同參與了由松滋市計劃生育協(xié)會、松滋市第三人民醫(yī)院開展的“青春健康·護蕾行動”愛心講座志愿服務活動。活動精心策劃了針對不同學生的分齡課程，主要講解了預防侵害、青春期異性交往和家庭中的親子溝通技巧。講座內容生動易懂，深受孩子們喜愛，有效提升了孩子們的安全防范能力，護航成長健康。

圖為隊員講授口腔醫(yī)學科普課程。段曉萱 供圖

五育并舉，知行合一促成長

　　本次為期十六天的實踐中，實踐隊各分隊積極貫徹落實五育并舉教育方針，嚴于律己、以身作則，在日常生活中鼓勵動員孩子們參與教室掃除勞動，并于每周末在當?shù)卣�府的支持幫助下開展了趣味運動會、文藝匯演、文化研學等課外活動，可謂別開生面，熱火朝天。趣味運動會上，孩子們在“吹乒乓球”項目中學習如何張弛有度地控制氣息，鍛煉了肺活量和耐心;在“互相依靠”項目中，孩子們相互挽起胳膊，默契而小心翼翼地護送皮球到達終點，鍛煉了合作意識，也增進了互相之間的感情。結營儀式暨文藝匯演上，孩子們有的積極展示自我，報名多個節(jié)目，成為舞臺上“最閃亮的一顆星”;有的克服內心的膽怯，登上人生中第一個舞臺，唱出婉轉的音符，令人感動。孩子們在勞動中涵養(yǎng)責任意識，學會協(xié)同合作;在運動中錘煉堅韌意志，強健自身體魄;在文藝表演中釋放鮮活靈感，展現(xiàn)獨特才華;在研學中接觸廣闊世界，拓寬認知視野，綜合素質得到全面提升。實踐隊用心陪伴，助力孩子們全面發(fā)展，健康成長。

圖為文藝匯演班級合影留念。劉省涵 供圖

基層調研，“醫(yī)”心一意惠民生

　　實踐期間，實踐隊以家庭醫(yī)生簽約制度落地成效及影響因素為主題，通過線上線下問卷、訪談、實地調研等方式，走進鄉(xiāng)村各級醫(yī)療服務機構，在湖北省荊州市、河北省衡水市兩地同步開展調研活動。此舉旨在深入了解該制度落地成效，分析影響落地的因素，同時通過科普宣傳等活動，提高居民對家庭醫(yī)生簽約制度的認知和接受度，助力健康中國建設。

　　通過調研，實踐隊在家庭醫(yī)生簽約制度方面收獲了一系列成果。兩地簽約服務落實成效顯著，荊州組建專業(yè)慢病團隊和一體化門診，提升簽約率與服務便捷性;衡水借助線上平臺實現(xiàn)高效對接，增強服務可及性與居民滿意度，為制度落地提供寶貴經驗。但兩地仍存不足：部分鄉(xiāng)村居民對制度認知不深，簽約主動性待提升;鄉(xiāng)村醫(yī)療資源配置不均，少數(shù)偏遠地區(qū)醫(yī)生數(shù)量不足、技能待提高;服務履約細節(jié)需完善，個別醫(yī)生個性化健康管理服務欠缺。實踐隊呼吁加大科普力度、加強人才建設、優(yōu)化服務流程，推動制度在鄉(xiāng)村更扎實落地，助力健康中國建設。

圖為實踐隊員采訪當?shù)匦l(wèi)生院。段曉萱 供圖

溫情告別，收獲滿滿赴未來

　　此次愛心托管班實踐活動結營前，隊員們利用擠出的課余時間，針對每一個孩子的特點，用心給每位孩子制作了一份獨一無二的禮物，意在祝福他們平安快樂、健康成長。老師們依依不舍的心意和真心誠意的祝愿，都融化在明信片密密麻麻的字里行間，浸潤在折紙小物品的每一條折痕里，隱藏在大合照背面的每一個簽名中。制作過程中，不少隊員幾度熱淚盈眶，感嘆時間雖短，卻真正見證了孩子們的一段成長。不求任何人的銘記于心，只愿孩子們今后的成長軌跡不斷向更好的方向前進。

　　圖為實踐隊員為孩子們制作禮物。王嘉蕾 供圖

　　2025年已是天南星實踐隊開展暑期社會實踐的第四年，長期支教與社調活動使得團隊與松滋市建立了緊密的合作關系，與衡水市的合作也在進一步邁向成熟，形成了較為穩(wěn)定的支教社調一體化實踐機制。

　　經過本次實踐，隊員們深刻認識到青年大學生用切身實際行動回報社會的重要性與必要性，決心繼續(xù)關注鄉(xiāng)村教育與醫(yī)療發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量，執(zhí)青春之筆在祖國大地上繪制宏偉藍圖，為祖國發(fā)展做出助力。

　　(通訊員 趙柯璇)