中華優秀傳統文化是民族的根與魂，為引導青少年感受國學魅力，增強文化自信。廣西師范大學“青衿啟智”團隊于7月20日至7月25日前往廣西玉林市鵬垌村開展了為期6天的國學教育社會實踐活動。以“浸潤經典、傳承文脈”為主題，通過趣味教學、實踐體驗等形式，讓孩子們在輕松氛圍中接觸國學、熱愛國學。
  活動籌備階段，團隊圍繞“適合小學生的國學內容”展開多次研討，最終確定以《三字經》《弟子規》選段、經典古詩詞、傳統禮儀為核心教學內容。團隊共同制定詳細課程表，協調分工——設置“經典誦讀組”“禮儀教學組”“手工體驗組”等專項小組，并提前3天到場地確認教室、活動場地及安全設施，確保活動順利開展。
  每日的國學晨讀環節，團隊成員們帶領12名學生誦讀《三字經》，通過“拍手唱讀”“故事講解”等方式，將“為人子，方少時，親師友，習禮儀”等道理融入生動案例。成員們講《論語》選段，用“孔融讓梨”“曾子殺豬”等典故，引導孩子們理解“仁”與“信”的含義。針對學生特點，團隊成員們設計了“傳統禮儀小課堂”，教孩子們學習拱手禮、拜師禮等禮儀規范，結合情景劇表演，讓孩子們在模擬場景中體會“禮”的意義。活動中，孩子們主動向老師行禮、為同學遞物時說“請”，行為舉止的變化令人欣慰。實踐課上，團隊成員們組織書法臨摹、剪紙、傳統節日習俗講解等活動，帶領孩子們制作端午香囊，講解艾草、香囊的文化寓意。此外還舉辦了“國學知識搶答賽”，以“詩詞填空”“節日習俗判斷”等題目激發學習熱情，課堂氣氛十分活躍。
  為了讓孩子們從“被動聽”變為“主動講”，團隊成員們策劃開展“國學小老師”活動。提前讓孩子們自主選擇喜歡的國學故事，準備2分鐘講解。起初，不少孩子怯場不敢上臺，在團隊成員的先行示范下，和孩子們約定“說錯了也沒關系，勇敢站上來就是小英雄”。沒想到活動當天，平時最內向的小男孩小宇竟第一個舉手，他用稚嫩的聲音講完“程門立雪”的故事后，全班響起熱烈的掌聲。最后，孩子們一一上臺分享，有的模仿“拍手讀經”，有的還加上了自己畫的故事插畫。
  最后一天，團隊策劃了“國學成果匯報會”，孩子們表演了集體誦讀《三字經》、古詩吟唱《靜夜思》、禮儀展示等節目，不少家長到場觀看，紛紛為孩子們的表現點贊。團隊指導老師評價道：“這次夏令營不僅讓孩子們學到了知識，更懂得了做人的道理。”
  此次國學實踐活動為孩子們打開了一扇了解優秀傳統文化的窗口。當看到一年級的小朋友能熟練背誦《弟子規》選段，主動說“父母呼，應勿緩”時，團隊成員們明白這次實踐不僅是知識的傳遞，更是種子的播撒。作為新時代大學生有責任將國學經典融入青少年教育，用創新形式讓傳統文化“活”起來。文化傳承不在遠方，而在每一次用心的講解、每一次互動的瞬間。本團隊將帶著這份收獲，繼續踐行青年使命，讓國學之光照亮更多童心。