走進養(yǎng)老院日常：朗高梅園調(diào)研見聞
　　
　　2025年7月31日，無錫城迎來夏季最熱的時節(jié)。南京師范大學金陵女子學院的六名大學生踏進朗高梅園養(yǎng)老院大門，開始了為期一天的暑期調(diào)研。這里沒有宏偉的口號標語，沒有想象中的沉重氣息，只有白色窗幔隨風輕拂，走廊盡頭隱約飄來的收音機戲曲聲，以及門廳旁掛歷上用紅筆圈出的“健康講座日”標記。這是中國老齡化社會的一個普通切片，更是金女院學子開展暑期實踐的重要課堂。
　　人事部羅主管的辦公室是調(diào)研的第一站。玻璃杯里的綠茶冒著熱氣，談話直指養(yǎng)老行業(yè)的核心話題。“護理人才需要專業(yè)技能，更需要用心的態(tài)度，我們畢竟是服務行業(yè)的嘛。”羅主管指著一本員工手冊說，“我們會特別培訓護工觀察老人的情緒變化。”他簡單介紹了院里推行的“時間銀行”模式：家屬的陪護時間存入系統(tǒng)后，可以兌換相應服務。
　　
　　圖一和負責人交流
　　護理部護士長帶領學生們穿過干凈明亮的走廊。墻上的電子屏幕實時顯示著各區(qū)域照護狀態(tài)，老人們腕間的智能手環(huán)正收集著健康數(shù)據(jù)。"這些設備能提升響應速度，"李護士長解釋，"但機器替代不了護工的眼睛和耳朵。"她指著巡查記錄板說，工作人員會定時記錄每位老人的細微變化。
　　
　　圖二負責人介紹
　　在公共休息區(qū)，幾位老人正在音樂理療師帶領下拍打手鼓。歌聲穿透安靜的回廊，學生們看到有些老人眼里泛起了光亮。這尋常場景背后，是養(yǎng)老機構對精神照護的探索。
　　與老人交談成為最觸動學生的環(huán)節(jié)。81歲的退休教授陸爺爺精神矍鑠："雖然兒子常打電話，但真實的陪伴是另一種溫暖。"他特別感謝學生們的到來，坦言年輕人帶來的不只是簡單的問候，而是生活的氣息。
　　
　　圖三老人公共休息區(qū)
　　夕陽漸斜時，調(diào)研接近尾聲。在返程的車上，學生們交流著當日的收獲。"從管理機制到照護細節(jié)，一個平凡的養(yǎng)老日承載著無數(shù)細節(jié)，"學生們在筆記本上寫道。老人的微笑與嘆息都在告訴我們，養(yǎng)老不只是衣食住行的安排，還關乎情感的溫度。
　　數(shù)據(jù)顯示無錫市老年人口比例已超26%，這個數(shù)字未來還將持續(xù)攀升。朗高梅園只是眾多養(yǎng)老機構中的一個縮影。臨別時，護士長真誠地建議："同學們?nèi)蘸蠊ぷ髟倜�，記得多回家看看。真正的養(yǎng)老關懷，或許就從身邊開始。"金女院的學生們帶著所見所聞返程，他們開始理解養(yǎng)老服務背后更深的含義——那不僅是專業(yè)課程中的理論體系，更是每個人終將面對的生命旅程。

圖四合照
　　這次關于“燦爛余暉”的初探?jīng)]有終篇。金女院學生們帶回的不僅是調(diào)研報告，更是對生命歷程的重新理解。在人人終將踏上的暮年旅途中，那些融入日常的尊重、那些承載記憶的綠蘿、那些系成蝴蝶結(jié)的鞋帶，或許比任何宏大敘事都更接近照護的本質(zhì)——它是技術的落地生根，更是對人性的溫柔致敬。這次走訪沒有驚心動魄的故事，但平淡日常里的每個細節(jié)，都在訴說著一個共同主題：在老齡化社會的今天，如何讓老有所養(yǎng)更有溫度，是我們都要面對的現(xiàn)實課題。（通訊員：胡舒雅，許悅，劉嘉怡，劉洛文）