2025年7月16日，徐州豐縣分團的暑期支教課堂上，知識的甘泉與藝術的雨露交織灑落。聲樂的悠揚、硬筆書法的墨香，將伴隨午后物理的奇妙、手工的巧思，共同為鄉村孩子們的夏日時光編織出一段兼具文化韻味與探索樂趣的成長旅程。

歌聲傳情誼

          任茜雅與竺方婕老師率先帶來聲樂課，《送別》的旋律在教室中緩緩流淌。兩遍合唱后，師生一同拉開桌椅，任老師逐句示范動作，抬手的弧度、轉身的節奏都講解得細致入微。孩子們眼神專注，跟著老師的指引認真模仿，讓歌聲與肢體韻律交融，在旋律中傳遞著純粹的情感。

圖1:任茜雅老師帶領同學們排練

圖2:任茜雅老師帶領同學們排練

硬筆書詩韻

         聲樂課結束后，硬筆書法課接續登場。程天樂與江金玲老師以唐詩為載體，選取《靜夜思》《早發白帝城》等經典詩作，從筆畫順序到結構布局耐心指導。筆尖在紙上劃過，墨痕勾勒出詩句的韻味，孩子們握筆專注，寫完一張便急切地換紙再寫，在一筆一劃中感受漢字之美，讓傳統文化的種子在心中悄然扎根。

圖3:江金玲老師指導同學們寫字

圖4:程天樂老師、江金玲老師與同學們合照

揭秘光電磁

         午后的課堂，李佳興老師的物理課率先掀開了神秘的面紗。一句“我們為何能窺見萬物的模樣”，激起同學們思維的漣漪，李老師循循善誘，引領大家在光影交織中探尋光的奧義；當思緒流轉至電學天地，李老師以娓娓道來的講述，鋪展一卷絢麗的電學長卷，瞬間點燃了同學們眼中的好奇星火；從電流的穿梭到磁場的環繞，李老師從生活中擷取靈感——冰箱貼的悄然相吸，磁鐵對鐵釘的溫柔牽引，讓抽象的磁學原理褪去晦澀的外衣，在與日常的交融中變得觸手可及。整堂課，李老師以生動的講解編織知識的錦緞，以靈動的互動點燃探索的火花，最終讓物理學的魅力在同學們心中深深扎根，綻放出熱愛的萌芽。

圖5：李佳興老師上課

指尖生花

         手工課上，駱天老師指導孩子們用陶土制作創意筆筒。老師先講解了制作步驟和技巧，隨后孩子們開始動手操作：有的把陶泥揉壓成圓筒形，再用細竹簽刻上簡單花紋；有的搓出細泥條，盤繞在筆筒外側，還加上小泥團做裝飾。經過近兩個小時的制作，案臺上擺滿了各式各樣的陶泥筆筒。這些作品造型不一，有的看起來略顯質樸，有的則透著巧思�；顒咏Y束后，孩子們看著自己的作品，臉上滿是成就感，現場氛圍輕松又熱鬧。

圖6：駱天老師指導同學們制作筆筒

圖7：同學們制作筆筒

圖8：同學們作品展示
         一日的教學活動圓滿落幕，老師們將孩子們一一送到家長手中，溫情的交接里滿是安心與囑托。夕陽的余暉為校園鍍上一層暖金，天邊的云霞正靜靜醞釀著明日的朝陽，那蓬勃的生機已在暮色中悄然蓄力。孩子們仰著小臉望向漸沉的落日，眼中閃爍著對新一天的無限憧憬，稚嫩的臉龐上寫滿了對明日重逢的熱切期盼。