7月13日，湖南第一師范學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)在安化縣實(shí)踐基地開(kāi)展“恰同學(xué)少年故事賞”主題課堂，通過(guò)講述毛澤東與一師師生的情誼，引導(dǎo)青少年感悟紅色教育精神，為鄉(xiāng)村振興注入新的青春力量。  
  課堂以湖南第一師范校訓(xùn)“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”為切入點(diǎn)，結(jié)合毛澤東青年時(shí)期的求學(xué)經(jīng)歷，闡釋了“向群眾學(xué)習(xí)”的深刻內(nèi)涵。實(shí)踐團(tuán)成員提到，毛澤東在一師期間深受校風(fēng)“實(shí)事求是，不自以為是”的熏陶，養(yǎng)成了注重調(diào)查研究的作風(fēng)，這為他后來(lái)提出“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”奠定了思想基礎(chǔ)。  
  徐特立等老師對(duì)毛澤東的深遠(yuǎn)影響成為課堂重點(diǎn)。徐特立“革命第一，工作第一，他人第一”的品格，以及楊昌濟(jì)“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天”的教育理想，深刻塑造了毛澤東的人民立場(chǎng)。實(shí)踐團(tuán)成員指出，鄉(xiāng)村振興同樣需要這種“甘為人梯”的精神，號(hào)召青年學(xué)子向基層學(xué)習(xí)，在服務(wù)中成長(zhǎng)。  
  課堂尾聲，實(shí)踐團(tuán)組織“青春傳承禮”活動(dòng)，青少年們通過(guò)誦讀毛澤東詩(shī)詞、書(shū)寫鄉(xiāng)村振興誓言等形式，表達(dá)扎根鄉(xiāng)土、接力奮斗的決心。村委書(shū)記李明表示：“這種紅色教育課堂既傳承了歷史，也照亮了現(xiàn)實(shí)。我們期待更多青年把‘人民的學(xué)生’理念帶到鄉(xiāng)村，助力惠民事業(yè)。”