2025年7月12日，山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“衛(wèi)夢(mèng)山音”支教隊(duì)在寧夏中衛(wèi)北湖村的支教工作如火如荼地展開。七月盛夏，樹木枝椏瘋長(zhǎng)，也遮不住烈陽，但這卻絲毫未能阻擋隊(duì)員們的支教的熱情與真誠(chéng)。在第二天的教學(xué)活動(dòng)中，支教隊(duì)進(jìn)一步了解了當(dāng)?shù)亟逃�現(xiàn)狀，并因材施教開展了一系列特色課程，在開闊視野的同時(shí)，為孩子們帶來知識(shí)與歡樂。
民族特色需謹(jǐn)記，革命情懷心中留
上午九時(shí)，歷史拓展課“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)寧夏作為”在北湖村兒童活動(dòng)中心正式開講。支教隊(duì)員楊璐豪結(jié)合寧夏作為回族自治區(qū)和西北革命老區(qū)的特色，為孩子們生動(dòng)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寧夏地區(qū)的革命歷史，課堂氛圍溫馨而熱烈，學(xué)生們親切地稱他為“大白老師”。
“大白老師，寧夏也有英雄嗎？”課堂上，孩子們睜大雙眼，充滿好奇。楊璐豪以通俗易懂的語言，講述了寧夏軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的故事，激發(fā)了孩子們的愛國(guó)情懷。課程從地理視角切入，細(xì)致分析了寧夏在抗戰(zhàn)中的戰(zhàn)略地位與貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于所生活的這片土地的自豪感，并深入闡釋了“全民抗戰(zhàn)”“勿忘國(guó)恥”的民族精神，植入“團(tuán)結(jié)一心”，“奮發(fā)向上”思想，有利于激發(fā)同學(xué)們的主觀能動(dòng)力和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

田間實(shí)踐悟艱辛，勞動(dòng)教育潤(rùn)童心
中午時(shí)分，支教隊(duì)員們前往當(dāng)?shù)罔坭椒N植基地，參與采摘枸杞的農(nóng)事勞動(dòng)。在農(nóng)戶的指導(dǎo)下，隊(duì)員們學(xué)習(xí)如辨別成熟的枸杞果實(shí)等采摘知識(shí)，并親手體驗(yàn)采摘過程。
“以前只知道枸杞是寧夏的特產(chǎn)，但從未想過采摘過程如此辛苦。”隊(duì)員郭東瑞感慨道。體驗(yàn)采摘枸杞是極具意義的勞動(dòng)實(shí)踐。在田間親手采摘枸杞，支教隊(duì)員真切感受到勞動(dòng)的辛苦與不易。這種親身經(jīng)歷有助于培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，讓人們更加珍惜勞動(dòng)成果。同時(shí)，采摘過程中需要耐心辨別成熟果實(shí)、細(xì)心采摘，鍛煉了專注力和動(dòng)手能力。這是一堂生動(dòng)的勞動(dòng)教育課，能讓我們明白糧食和果實(shí)的來之不易，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。這種勞動(dòng)實(shí)踐不僅豐富了生活體驗(yàn)，更在潛移默化中提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)和勞動(dòng)素養(yǎng)。

千年歷史凝一課，文化傳承啟新思
下午的課程以“中華五千年歷史概述”拉開帷幕。支教隊(duì)員程旸用生動(dòng)的語言和豐富的圖片，為孩子們梳理了從夏商周到近代的歷史脈絡(luò)。課程以趣味問答的形式展開，孩子們踴躍發(fā)言，爭(zhēng)相分享自己熟悉的歷史故事。
“老師，我最喜歡三國(guó)演義！”“我知道秦始皇統(tǒng)一六國(guó)！”孩子們的熱情讓課堂充滿活力。中華文明是人類歷史上最悠久、最燦爛的文化之一。隊(duì)長(zhǎng)張麗敏通過歷史人物和事件的串聯(lián)，幫助孩子們建立起對(duì)中華文明的整體認(rèn)知，增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信。

物理啟蒙拓視野，學(xué)科輔導(dǎo)助成長(zhǎng)
隨后，支教隊(duì)針對(duì)即將升入初中的學(xué)生開展了物理學(xué)科輔導(dǎo)。隊(duì)員陸紀(jì)宇以“生活中的物理”為主題，通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)演示，向孩子們介紹了力、光、電等基礎(chǔ)物理概念。
“為什么氣球摩擦后會(huì)粘在墻上？”“彩虹是怎么形成的？”陸紀(jì)宇用日常現(xiàn)象引導(dǎo)孩子們思考，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。課后，許多學(xué)生表示：“原來物理這么有趣！以后我也想當(dāng)科學(xué)家。”
球影飛舞，揮汗如雨
課間時(shí)分，支教隊(duì)員馬瑞雪，陸紀(jì)宇，楊璐豪與孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，開展了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。籃球、排球、跳繩……歡聲笑語中，孩子們釋放了天性，隊(duì)員們也仿佛回到了童年時(shí)光。
“運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。”支教隊(duì)長(zhǎng)張麗敏表示，未來幾天將繼續(xù)組織體育活動(dòng)，幫助孩子們樹立健康生活的理念，促進(jìn)同學(xué)們德智體美勞全面發(fā)展。

結(jié)語
一天的支教活動(dòng)在夕陽中落下帷幕。從歷史文化到科學(xué)啟蒙，從田間勞動(dòng)到體育運(yùn)動(dòng)，支教隊(duì)員們用真誠(chéng)與熱情為北湖村的孩子們打開了知識(shí)的大門。未來，山東大學(xué)“衛(wèi)夢(mèng)山音”支教隊(duì)將繼續(xù)秉持“助夢(mèng)北疆，燃情中衛(wèi)”的初心，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)青春力量。