為深入貫徹落實思政教育一體化建設要求，充分挖掘紅色資源的育人價值，近日，“紅船領航·鑄魂育人”暑期社會實踐團在負責人羅翊陌帶領下已經順利完成各項前期籌備工作，即將開啟依托紅色資源探索大中小學思政教育一體化的實踐之旅。
         在思政教育一體化發展成為時代教育重要課題的背景下，紅色資源作為承載革命精神、傳承紅色基因的寶貴財富，為思政教育提供了生動教材。為響應思政教育創新發展需求，推動大中小學思政教育貫通融合，“紅船領航·鑄魂育人”暑期社會實踐團，聚焦紅色資源賦能思政教育，開展實踐探索。此次活動以“依托紅色資源探索大中小學思政教育一體化”為主題，旨在發揮紅色資源的思政育人功能，搭建大中小學思政教育協同平臺，促進思政教育學段銜接、內容貫通，厚植青少年家國情懷，傳承紅色基因。實踐團已經順利完成多項關鍵前期籌備工作。在活動規劃上，根據實際情況制定詳細完整流程，涵蓋平湖及各地區實踐環節。6月22日—23日，實踐團在平湖參觀紅色景點、發放線上問卷；后續7月至9月，各地區成員走訪家鄉紅色資源、開展宣講、完成調研報告等。任務分配精準到人，平湖實踐中，線下問卷、宣傳投稿、推文撰寫、照片拍攝等工作均明確負責人；地區實踐任務里，走訪紅色景點照片采集、宣講PPT制作、訪談與問卷整理、調研報告撰寫等，也依團隊分工有序安排，確保各環節高效推進。實踐團期望通過系列活動，實現多重目標。一方面，深度挖掘紅色資源思政內涵，形成大中小學思政教育一體化實踐經驗，為思政課程建設提供鮮活案例與實踐路徑，促進不同學段思政教育協同發展；另一方面，強化實踐育人成效，讓團隊成員在走訪、宣講、調研中，提升思政素養與實踐能力，同時以紅色故事、革命精神感染大中小學師生及社區群眾，推動紅色基因代代相傳。
         目前，實踐團已整裝待發，將以飽滿熱情投身實踐，用行動探索思政教育一體化新路徑，讓紅色資源在思政教育中綻放光彩，為培育擔當民族復興大任的時代新人注入紅色動能。