2025年7月9日，山東大學(xué)“海韻揚(yáng)帆”支教隊在威海榮成市的支教活動持續(xù)推進(jìn)。從神奇的化學(xué)知識到實用的生存技能，孩子們與支教隊員一起學(xué)習(xí)碘鐘實驗與密信制作，并在戶外實踐取火與方向辨別，在動手實踐中學(xué)習(xí)和檢驗真理。
上午第一節(jié)進(jìn)行的是碘鐘實驗。支教隊員向孩子們一一展示實驗用具，介紹其特點和功能的同時，在白板寫下實驗涉及的化學(xué)方程式，用通俗易懂的語言講解反應(yīng)的原理。講解途中，孩子們認(rèn)真傾聽，對各種材料及其用途展現(xiàn)出濃厚的興趣。隨后，支教隊員將配備好的溶液依次倒入燒杯。混合后，反應(yīng)液由無色變?yōu)樗{(lán)紫色，幾秒后褪為無色，接著又從琥珀色變逐漸加深，藍(lán)紫色又反復(fù)出現(xiàn)，幾秒后又消失，周而復(fù)始的周期性變化引起現(xiàn)場一片驚呼。

接著進(jìn)行密信的制作。隊員們提前準(zhǔn)備好四種方法，讓同學(xué)們分組一同制作密信。其中一種是用棉棒蘸取淀粉溶液在紙上書寫，待紙張干透后，寫上的字便會消失，噴上碘液便可以顯色。隊員循循善誘，旨在引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)幾種方法的共同點，運(yùn)用好顏色的變化。孩子們在紙上認(rèn)真書寫，密信制作不僅包含了很多有趣的化學(xué)變化，也為他們的秘密與夢想找到了抒發(fā)和隱藏的方法。

最后是下午的野外生存技能教學(xué)。孩子們首先學(xué)習(xí)了三種取火方法：打火石取火、鉆木取火和放大鏡取火，并且逐個動手實踐。幾種取火方法都不存在百分百順利，因此有孩子成功也有孩子失敗，支教隊員們以自己實驗數(shù)百次鮮少成功的經(jīng)歷開導(dǎo)他們，讓他們明白了堅持和坦然面對失敗的可貴。之后隊員運(yùn)用“時數(shù)折半對太陽，12指的是北方”這句口訣，進(jìn)行戶外辨別方向的教學(xué)。方向辨別中有許多數(shù)學(xué)知識，將知識融入技能中。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這一天的教學(xué)將書本知識融入各種實踐，讓孩子們體驗動手的樂趣，也學(xué)會如何面對挫折。希望在今后的日子里，孩子們能以積極樂觀的心態(tài)，探索真理，在逆境里也能冷靜思考、沉著應(yīng)對，永遠(yuǎn)擁有從頭再來的勇氣。