7月5日下午，湖北醫(yī)藥學(xué)院社會(huì)科學(xué)普及志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)香榭麗花園社區(qū)，為暑期托管班的孩子們帶來了一場(chǎng)充滿智慧與溫情的“童心成長(zhǎng)之旅”。通過科學(xué)啟蒙、友誼課堂和非遺手工三大主題課程，志愿者們用生動(dòng)活潑的形式，在孩子們心中播下了探索與友愛的種子。

　　第一課：勇當(dāng)科學(xué)家——點(diǎn)燃科技?jí)粝?/p>

　　“為什么太空船不會(huì)掉下來?”“機(jī)器人會(huì)自己思考嗎?”在“勇當(dāng)科學(xué)家”課堂上，孩子們瞪大眼睛拋出一個(gè)個(gè)天馬行空的問題。志愿者們用全息投影、3D打印等科技案例，配以卡通動(dòng)畫演示，將深?yuàn)W的前沿科技轉(zhuǎn)化為趣味故事。當(dāng)看到我國(guó)“蛟龍?zhí)?rdquo;深潛器的視頻時(shí)，8歲的樂樂高舉雙手喊道：“我以后要造更厲害的潛水器!”課堂尾聲，孩子們?cè)谥驹刚咧笇?dǎo)下用紙杯和橡皮筋制作簡(jiǎn)易“空氣炮”，此起彼伏的歡呼聲中，科學(xué)的種子悄然萌芽。

　　第二課：友誼甜甜圈——共筑心靈橋梁

　　“如果你和好朋友吵架了怎么辦?”第二節(jié)課以“守護(hù)友誼的小秘密”為主題，志愿者們別出心裁地設(shè)計(jì)“角色扮演”游戲。孩子們兩兩一組，通過演繹“分享玩具”“誤會(huì)化解”等情景劇，在笑聲中學(xué)會(huì)換位思考。志愿者還帶領(lǐng)大家制作“友誼賀卡”，孩子們用彩筆寫下對(duì)朋友的祝福。社區(qū)工作人員李女士感慨：“這樣的課程比單純說教更有溫度，連平時(shí)內(nèi)向的孩子都主動(dòng)擁抱了小伙伴。”

　　第三課：指尖非遺——巧手承文化

　　剪紙翻飛，彩紙流轉(zhuǎn)。最后一節(jié)課上，志愿者們將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意結(jié)合，手把手教孩子們剪窗花、折千紙鶴。7歲的朵朵小心翼翼展開自己剪的“五角星”：“我要把它送給志愿者姐姐!”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，憨態(tài)可掬的折紙熊貓、綻放的立體花朵逐漸鋪滿課桌，孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中不僅感受到非遺魅力，更體會(huì)到耐心與協(xié)作的珍貴。

　　“我們希望通過多元課程，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟。”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王同學(xué)表示。據(jù)悉，該團(tuán)隊(duì)將持續(xù)深入社區(qū)，以“社科+美育+心理”的特色模式，為兒童成長(zhǎng)注入更多溫暖力量。活動(dòng)結(jié)束后，不少孩子拉著志愿者的衣角追問：“明天你們還來嗎?”——童真的期待，或許是對(duì)這場(chǎng)夏日之約最好的回應(yīng)。