1月17日至2月10日，南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院組織學(xué)生開展 “‘雙減’實施現(xiàn)狀調(diào)研” 寒假社會實踐活動，深入了解 “雙減” 政策落地三年來，在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、讓教育回歸育人本質(zhì)方面所取得的實際成效。此次活動共招募了二十余支實踐小分隊、百余名學(xué)生踴躍參與。同學(xué)們利用寒假返回家鄉(xiāng)的契機，在全國多地同步開展 “線上+線下” 相結(jié)合的調(diào)研。調(diào)研范圍廣泛，足跡遍布江蘇、河北、四川、安徽、山東等 25 個省及直轄市。活動期間，調(diào)研員們通過問卷調(diào)查，向當(dāng)?shù)厝罕娛占瘜τ?“雙減” 政策下孩子作業(yè)量、課后服務(wù)體驗以及校外培訓(xùn)參與情況的真實反饋。同時，積極深入各地博物館、圖書館、體育館等文化藝術(shù)體育場館，與場館工作人員及負(fù)責(zé)人展開面對面訪談，了解 “雙減” 政策對青少年參與戶外活動的影響。

　　通過此次寒假社會實踐，學(xué)生們不僅深刻認(rèn)識到 “雙減” 政策的重要意義及其對青少年成長成才的深遠(yuǎn)影響，還洞察到政策推進(jìn)過程中面臨的難題與挑戰(zhàn)，深刻體會到教育改革需持續(xù)發(fā)力、久久為功的必要性。與此同時，同學(xué)們還在實踐中鍛煉了溝通交流能力，為寒假生活增添了別樣的色彩。