江蘇科技大學(xué)“暖陽義行”基層服務(wù)實踐團利用寒假時間在各自家鄉(xiāng)分散進行了社會志愿服務(wù)，團隊共有11人，其中朱詩文為組長，常慧玲、查云靜、姜俊楊、韓英俊、柯航、李佳佳、李瑞瑞、潘子航、溫志鑫、張碩是組員。大學(xué)生社會實踐是將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的重要途徑，能夠幫助學(xué)生深化對課堂內(nèi)容的理解，并在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過參與社會實踐，學(xué)生不僅能夠提升分析、創(chuàng)新和團隊合作等綜合能力，還能增強時間管理和社會責(zé)任感。此外，實踐讓學(xué)生接觸多元文化，拓寬視野，并為未來的職業(yè)選擇提供參考。同時，社會實踐也是積累經(jīng)驗、建立人脈的有效方式，有助于提升就業(yè)競爭力。更重要的是，實踐促進個人成長，增強自信心和獨立性，并通過志愿服務(wù)等活動為社會貢獻力量，推動社會進步。總之，社會實踐是大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對個人和社會都具有深遠意義。
                                                                                                                                                                      通訊員   朱詩文
一、垃圾分類志愿行，環(huán)保意識共踐行
  寒假期間，組員張碩參與了一場意義非凡的垃圾分類志愿服務(wù)活動。
  在志愿服務(wù)當天，他們身著統(tǒng)一的紅色志愿者馬甲，早早來到居民社區(qū)的垃圾分類投放點。他們耐心地向居民講解垃圾分類的知識，詳細說明可回收物、其他垃圾等不同類別的區(qū)分方法。有的志愿者站在垃圾桶旁，引導(dǎo)居民正確投放垃圾；有的則深入社區(qū)，向過往的居民發(fā)放垃圾分類宣傳手冊，解答大家的疑問。
  在與居民的交流中，志愿者們發(fā)現(xiàn)，雖然很多人對垃圾分類有所了解，但在實際操作中仍存在一些困惑。比如，對于一些難以界定類別的垃圾，不知道該如何投放。針對這些問題，志愿者們用通俗易懂的語言進行了解答，還分享了一些實用的垃圾分類小竅門。
  對此，他表示“通過這次活動，我深刻地認識到垃圾分類的重要性和緊迫性。它不僅是一項環(huán)保行動，更是一種生活態(tài)度和社會責(zé)任。作為新時代的青年，我們有責(zé)任、有義務(wù)為保護環(huán)境貢獻自己的力量。同時，我也感受到了志愿服務(wù)的價值。在幫助他人、傳播知識的過程中，我們不僅收獲了快樂和成長，還能帶動更多的人參與到環(huán)保行動中來。” 
  “我相信，只要每個人都能從自身做起，從小事做起，積極踐行垃圾分類，我們的環(huán)境一定會變得更加美好。希望未來能有更多的人加入到垃圾分類的行列中，共同守護我們的綠色家園。”
 
二、助交警管理早高峰交通
  2025年1月20日，江蘇科技大學(xué)學(xué)生姜俊楊在江蘇省張家港市楊舍鎮(zhèn)港城大道與沙洲西路交匯路口，參與社會實踐，協(xié)助交警管理早高峰時段的交通秩序。該路口是張家港市的交通要道，早高峰時段車流量大，行人眾多，交通壓力顯著。姜俊楊身穿志愿者馬甲，手持指揮旗，與交警一同疏導(dǎo)車輛、引導(dǎo)行人，確保路口通行有序。
  對此，他表示“這次社會實踐讓我對交通管理的實際運作有了更深入的了解。港城大道與沙洲西路交匯路口是張家港市的重要交通節(jié)點，早高峰時段車流量巨大，行人流量也極大。在這樣的環(huán)境下，交警需要快速判斷車流方向，合理分配通行時間，同時還要兼顧行人的安全。我的主要任務(wù)是協(xié)助交警引導(dǎo)非機動車和行人，避免他們闖紅燈或占用機動車道。通過實踐，我學(xué)會了如何觀察車流動態(tài)，預(yù)判潛在風(fēng)險，并及時采取行動。此外，我也注意到，許多交通擁堵問題源于部分市民不遵守交通規(guī)則，比如電動車隨意變道、行人橫穿馬路等。這讓我意識到，交通秩序的維護不僅需要管理者的努力，更需要每一位市民的自覺配合。未來，我希望通過更多類似的社會實踐，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，為社會的有序運行貢獻自己的力量。”
 
三、社區(qū)清潔
     隨著城市化進程加快，小區(qū)環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到居民的生活水平。寒假期間，山東臨沂的韓英俊，江蘇邳州的潘子航和溫志鑫都參加了小區(qū)衛(wèi)生清潔活動，旨在提升居住環(huán)境并增強個人責(zé)任感及實踐能力。
    活動前，他們與物業(yè)協(xié)調(diào)，明確了工作范圍和所需物資。物業(yè)提供了必要的清潔工具，并指出了重點區(qū)域：綠化帶、樓梯間和公共活動區(qū)。在合理分工下，我們確保了工作效率。
    盡管天氣嚴寒，大家依然滿懷熱情地清掃了綠化帶、道路、廣場和停車場等公共區(qū)域，使其煥然一新。此外，他們逐層清理了樓梯間的雜物和小廣告，呼吁居民共同維護小區(qū)的整潔。
    對此，韓英俊表示“此次社會實踐活動使我認識到團隊合作的價值和參與社區(qū)生活的意義。我見證了團隊成員克服困難的過程，并理解了小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理需多方配合，特別是提升居民環(huán)保意識的重要性。通過此次活動，我對物業(yè)管理人員的工作表示敬意，并感受到社區(qū)的凝聚力與溫馨。這段經(jīng)歷豐富了我的實踐經(jīng)驗，增強了我的社會責(zé)任感，并激勵我在未來繼續(xù)推廣環(huán)保理念，為改善小區(qū)環(huán)境貢獻力量。”
  潘子航表示“盡管身體疲憊，但看著自己的勞動成果，心中滿是成就感。這次實踐讓我明白，改善鄉(xiāng)村環(huán)境需要長期堅持。未來，我會繼續(xù)參與這類活動，帶動更多人愛護村莊環(huán)境，讓家鄉(xiāng)一直美下去。”
  溫志鑫表示“這次實踐讓我深知，個體的點滴努力能匯聚成改變社區(qū)面貌的強大力量。它不僅凈化了環(huán)境，更拉近了鄰里情。往后，我愿將這份溫暖延續(xù)，守護社區(qū)的每一寸美好，讓家園常綻文明之花。”
 
四、參觀紅色展館
  江蘇省揚中市柯航2月9日參觀了揚中市友好村紅色教育基地，參觀了基地內(nèi)的多個場館，包括國防教育營、紅色文化館、農(nóng)耕文化館和初心學(xué)堂等，了解了抗日戰(zhàn)爭時期的革命事跡和揚中地區(qū)的“漁耕文化”。在本次參觀過程中更好地了解了中國革命歷史，增強了愛國主義情感。2月10日參加了揚中市新民社區(qū)的志愿服務(wù)活動，為社區(qū)居民提供了多樣化的服務(wù)。活動內(nèi)容包括環(huán)境清潔、老年人關(guān)懷，得到了居民的一致好評。
   對此，科航表示“通過此次活動，不僅增強了社區(qū)凝聚力，也提升了居民的幸福感和歸屬感。志愿者們用實際行動踐行了奉獻精神，展現(xiàn)了社區(qū)互助的良好風(fēng)貌。”
 
五、體驗剪紙文化
  云南省保山市查云靜于1月24日在交通社區(qū)參與社會實踐，隨著春節(jié)的臨近，為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，增強社區(qū)居民之間的凝聚力，提升大家對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認識和參與感，我她們社區(qū)組織了一次"迎新春，制手作"的活動。本次活動旨在通過親手制作春節(jié)手工藝品，讓居民們感受到節(jié)日的溫馨氛圍，同時學(xué)習(xí)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
   對此，她表示“此次實踐，我們參與了剪窗花，寫對聯(lián)等活動，不僅體驗了做手工的樂趣，還能將作品送給村里的留守老人裝飾家里，十分有意義。同時此次活動也增進了鄰里關(guān)系，使社區(qū)更加和睦融洽。我也增強了社會責(zé)任感，也提高了自己的溝通能力，也明白作為社會成員，我們應(yīng)該為了社會的和諧發(fā)展與進步貢獻自己的力量。”
 
六、整理圖書館圖書
   李瑞瑞描述到“在寒假的社會實踐中，我有幸?guī)椭�村委會整理圖書。這個過程不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于圖書分類和整理的知識，也讓我深深感受到了村委會這個大家庭的溫暖和活力。
   這次實踐讓我認識到，圖書整理看似簡單，實則需要細致和耐心。我們需要按照一定的順序?qū)�圖書進行分類，標簽要清晰明確，便于讀者尋找。同時，這也鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，讓我更加懂得如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。在這個過程中，我也明白了書籍的重要性，它們是知識的載體，是人類進步的階梯。
    這次實踐讓我明白，只有親身參與，才能真正理解村委會的工作，才能更好地為社會做出貢獻。同時，我也更加理解了團隊合作的重要性，每個人都是團隊中不可或缺的一部分，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。
   總的來說，這次社會實踐讓我收獲了很多，我會將所學(xué)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中，努力成為一個對社會有用的人。同時，我也希望有更多的人參與到社會實踐中來，共同為社會的發(fā)展做出貢獻。”