炎炎夏日，熱情似火。2024年7月22日，在華南師范大學物理學院團委學生會服務隊三下鄉期間，華南師范大學物理學院團委學生會服務隊成員陳祖燁（小葉老師）與潘可瑜（小潘老師），在星槎小學成長營里精心準備了一堂名為“垃圾去哪兒：我是分類小達人”的趣味勞動課程。本課程以環保知識為主體內容，通過垃圾分類教育，讓同學們從小學會尊重和保護環境，培養他們的環保意識和社會責任感，為未來的環保工程打下基礎。
課程伊始，小潘老師以學校垃圾分類投放點的照片為引，巧妙地將同學們的注意力拉向了一個既熟悉又充滿新意的主題——垃圾分類。隨著一張張圖片的展示，同學們眼中閃爍著好奇與期待的光芒，仿佛正踏上一段未知的探險之旅。小潘老師以通俗易懂的語言，結合生動的視頻資料，向同學們直觀展現了垃圾泛濫帶來的嚴重后果。 而后，小葉老師接過知識的接力棒，以富有感染力的教學方式，向同學們介紹了垃圾分類的四分法，并對每一種垃圾類別進行了詳盡的定義與舉例，帶領同學們穿梭于四種垃圾類別的奇妙世界。課堂上，同學們的目光緊緊追隨著課件上的內容，仿佛被知識的海洋深深吸引著。當提問環節來臨，同學們積極舉手，紛紛踴躍地表達各自的想法。有的同學甚至沒等老師提問，便早已將手兒高高揚起，整個人都洋溢著對答案的篤定與自信。這不僅培養了他們的觀察力、分辨力和分類能力等素質，還大大提升了他們的邏輯思維和動手能力。 為加深同學們對知識點的理解，小葉老師精心設置了多個游戲互動環節。在游戲中，同學們踴躍舉手，積極參與游戲，學習熱情也不斷迸發。盡管每次游戲直接參與的只有兩位同學，但臺下的同學們仿佛成為了參賽者的智慧軍團，不斷地提供提示與建議。即便是有同學在游戲中暫時落后，臺下的同學們也不會吝惜他們的掌聲與鼓勵。在充滿歡聲笑語的互動體驗中，同學們對垃圾分類的知識理解逐步加深。如此寓教于樂的方式，不僅點燃了他們對學習的熱情，還為接下來課程的順利開展奠定了堅實的基礎。 隨著課程的深入，同學們對于垃圾分類的認識愈發清晰。他們學會了如何將理論知識應用于實際生活中，開始主動思考如何在日常生活中減少垃圾的產生，以及如何更有效地分類。隨后小潘老師組織的同桌交流活動，更是將課堂氣氛推向了高潮。同學們熱烈討論著家中日常產生的各類垃圾及其所屬垃圾類別，積極分享著彼此的見解和心得。這不僅是對他們所學知識的一次檢驗，更是對他們思維能力和表達能力的一次鍛煉。 最后，垃圾分類宣傳海報創作環節無疑成為了本次課程的一大亮點。同學們充分發揮自己的想象力，創作出了一幅幅既美觀又富有教育意義的海報。這些海報不僅展示了同學們對垃圾分類知識的掌握程度，更傳達了同學們對于環保事業的熱情和決心。 通過小葉老師和小潘老師的精心設計與引導，同學們不僅學到了垃圾分類的知識，更在心靈深處種下了綠色環保的種子。這次教學活動，無疑是百千萬工程精神的一次生動實踐，它不僅讓星槎小學的同學們學到了寶貴的垃圾分類知識，培養了節約資源的良好習慣，更增強了他們的節約意識與環保精神。同時，此次教學活動也讓同學們意識到，自己小小的行動也能為地球母親帶來大大的改變。而這份對環保事業的熱情和責任感，將如同明燈，照亮他們前行的道路，指引他們走向更加綠色、可持續的未來。
 
撰稿人：陳祖燁 潘可瑜
初審人：盧馨穎
復審人：李海峰
終審人：王豐
來稿單位：華南師范大學物理學院團委學生會服務隊
來稿時間：2024年7月22日