為增進大眾對垃圾分類的了解，激發大眾對環保的責任感，7月21日至8月10日，計算機科學與技術學院“環保守護隊”分別在廣東東莞、江蘇徐州、河北廊坊三地開展社會實踐活動，實地考察環境，普及環保知識。
　　7月21日，團隊成員張文慧對居民丟垃圾的行為進行了為期一周的實地考察。考察結果顯示，垃圾分類意識在居民中逐漸普及，但仍存在一些問題。在考察期間，團隊成員走訪了多個居民小區，發現大部分小區都配備了垃圾分類設施，如分類垃圾桶、垃圾分類指導牌等。然而，經過實地觀察，發現部分居民在丟垃圾時仍存在分類不清、隨意丟棄的現象。尤其在廚余垃圾和其他垃圾的混合投放上，問題較為突出。張文慧同學認為主要問題有兩個:一是部分居民對垃圾分類知識了解不足，缺乏正確分類的能力；二是部分居民認為垃圾分類麻煩，不愿花費時間和精力。由此可知，向大家普及垃圾分類十分重要。垃圾分類，從我做起，讓資源回收再利用。舉手之勞，卻能減少環境污染，保護地球家園。
　　7月29日，團隊成員李天晴進行了環保主題的問卷調查設計，參考了多方資料后總結出了九個問題，并將其制作成調查問卷，之后各團隊成員將其轉發到自己的社交帳號上，收集了來自不同地區不同年齡段人的問卷結果，并在24小時后停止收集問卷。共填寫61份，其中填寫問卷的男女比為3：7；年齡占18-25歲的青年居多；處在北方地區的占多數；超過95%的人認為環境保護非常重要，超過90%的人選擇了經常關注或偶爾關注環保方面資訊；在對環保有積極作用的行為方面，幾乎所有人都清楚并了解如何進行環保活動；填寫問卷的所有人都有采取過日常生活中的環保措施；大多數人對于環保政策處在不太了解和了解中間并且認為環保政策有需要加強的方面，即有待提高環保政策的普及度。為此，我們制作了環保宣傳海報。
　　7月31日，團隊成員吳孟穎制作了宣傳垃圾分類知識的海報，對垃圾分類知識進行普及宣講。實踐隊員針對社區不同年齡段的人群開展了不同形式的宣傳活動，以幫助老年人、青壯年、兒童以不同角度了解垃圾分類知識，體驗垃圾分類操作。垃圾分類習慣養成是一個“知行合一”的自覺文明行為，讓居民在日常生活中養成垃圾分類投放的習慣至關重要。通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區居民對垃圾分類知識的了解，從而不斷提高社區居民自覺愛護環境衛生的意識，使社區更多的居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，共同推進垃圾分類，成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。