為普及科學知識，激發兒童探索未知的興趣，聊城大學化學化工學院螢火志愿服務隊于7月15日在牛津國際聊城孟達幼兒園舉辦化學科普實踐活動。
　　針對低齡兒童對化學知識的獨特需求，志愿者們創新性地將科普知識與生動有趣的繪本相結合，在幫助兒童理解生活中常見的現象的同時，激發他們對科學的興趣和好奇心。志愿者依托專業特色，通過帶領孩子們做一些簡單有趣的小實驗培養其觀察力、思維力和動手能力，促進幼兒全面的發展。
　　水滴剔透故事奇，水汽朦朧分享妙
　　服務隊成員利用專業優勢，創造性地將生動有趣的繪本與科普相結合，以通俗易懂的語言講解繪本故事《水先生的奇幻旅程》，介紹水先生因尋友而歷經變成云朵、雨滴、雪花，最終匯入江海的過程。同時結合日常現象，深入淺出地闡釋水在液態、固態、氣態間的轉化，并通過實驗展示水的三態變化，科普其在自然界不同形態的變化方式與原理。 　　神奇現象，科學遐想
　　志愿者鼓勵孩子們對身邊所蘊藏的的化學現象、化學現象進行遐想，并與小伙伴們進行分享，讓孩子們在感受化學實驗奧妙現象的同時引導他們對化學現象進行觀察與思考，提高對化學的興趣，培養科學思維。
　　在科學故事分享環節，兒童們積極踴躍，大膽分享自己與水的三態的故事，現場氣氛輕松活躍。一位小朋友說：“這次活動太有趣啦，我以后還要參加！”另一位小朋友興奮地表示：“我回家要講給爸爸媽媽聽。” 　　志愿者的生動講解和現場演示讓青少年兒童對水的三態變化有了更直觀認識，不僅培養了他們的探索意識和創造性思維，而且增強了孩子們對科學知識的興趣和好奇心，營造了熱愛科學、學習科學、崇尚科學的良好氛圍。下課后他們紛紛表示，自己對水的三態變化有了更加直觀的認識，今后也將積極學習科學知識，不斷探索科學奧秘。 　　壓強奇趣園，實踐現真知
　　志愿者首先以“鋒利的菜刀為什么可以切菜”“人踩在寬寬的滑雪板上為什么不會陷進雪里”等問題為切入點，為兒童們介紹了壓力和壓強的定義，并結合科普視頻，從生活中常見的現象出發，向兒童科普“壓強是力量集中在一個小面積上所產生的效果”的概念，介紹了壓強在生活中的實際應用。隨后，志愿者帶領兒童們進行壓水機的制作，進一步幫助他們直觀地感受大氣壓強的神奇力量，實驗過程中，志愿者為他們詳細講解實驗步驟以及實驗注意事項，兒童們聚精會神，開動腦筋，在志愿者的引導和幫助下積極動手參與制作。 　　孩子們通過動手制作神奇的壓水機，在實驗中體會到動手的快樂的同時，進一步深化了對于壓強的理解，實驗完成后一位小朋友興奮地：“壓強真的是太奇妙了，我要回家給爸爸媽媽展示一遍神奇的壓水機。” 　　活動結束后，青少年兒童們對壓強有了初步的認識和了解，也體會到了科學知識的趣味性和實用性，紛紛表示要學習更多的科學知識，探索科學世界的無窮奧秘。
　　“兒童是祖國的花朵，培養兒童要從小做起”活動負責人表示，普及科學知識、弘揚科學精神是時代賦予大學生的重要使命，在傳遞溫暖、奉獻愛心的道路上，大學生志愿者們發揚優良傳統，積極投身于志愿服務活動，用青春詮釋新時代青年的責任與擔當，為青少年的全方面發展貢獻青春力量。（記者 司尚玲瓏 通訊員 王春燕）