Part1 手工扭扭棒——華麗王冠

團(tuán)隊(duì)成員李喆為頤和社區(qū)的學(xué)生上第一節(jié)扭扭棒手工制作課程，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)制作王冠。這門手工課程的創(chuàng)意靈感源于良好的手工制作活動(dòng)，以促進(jìn)兒童在手工制作中發(fā)展自我，鍛煉創(chuàng)造力。在這個(gè)課程中，他們自由地發(fā)揮自己的想象力，在多種色彩的扭扭棒中進(jìn)行自由組合，小朋友們通過手工制作扭扭棒，將不同顏色的扭扭棒巧妙組合，制作出精美的王冠。這不僅能鍛煉孩子們的手部協(xié)調(diào)能力和想象力，還能增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們勇于嘗試的能力。家長們表示，這樣的手工制作課程非常有意義，可以幫助孩子們鍛煉創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)他們的情感體驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任意識。我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)舉辦更多有益、豐富的手工制作活動(dòng)，幫助孩子們增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮孩子們的自主、創(chuàng)造能力。

Part2 音樂課——律動(dòng)音樂

趙楚燕老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂節(jié)拍和身體律動(dòng)。在課堂上，老師將鋼琴和歌聲相結(jié)合，讓孩子們體驗(yàn)到了音樂的美妙和節(jié)奏感。在學(xué)習(xí)節(jié)奏感方面，老師向?qū)W生們播放了一段基礎(chǔ)節(jié)奏的樂曲，并用清晰明了的語言和動(dòng)作示范，讓學(xué)生們迅速明白了音樂的重要基礎(chǔ)——節(jié)拍。隨后，老師開始引導(dǎo)孩子們通過身體律動(dòng)來感受節(jié)奏，讓他們在歡快節(jié)奏中感受和領(lǐng)會(huì)音樂。課程最后，老師演奏了《離別開出花》，帶領(lǐng)學(xué)生們一起唱歌，營造出歡樂、熱烈的氣氛。孩子們在老師的指導(dǎo)下，親身體驗(yàn)了如何通過音樂節(jié)拍和身體律動(dòng)，來感受到音樂的魅力和力量。通過這次音樂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅感受到了音樂的美妙和力量，更重要的是，他們提高了音樂素養(yǎng)和身體協(xié)調(diào)能力。

Par3 書法課——學(xué)寫字練耐心

     團(tuán)隊(duì)成員鄒哲陽為學(xué)生們繼續(xù)上書法課程，在學(xué)習(xí)“一”到“十”基本書法技法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)《山村詠懷》的其他更為復(fù)雜的字詞，學(xué)生們更加耐心的練習(xí)，在這堂課程中，學(xué)生們不僅學(xué)到了一些書法的基礎(chǔ)技巧，更重要的是，他們更加專心的學(xué)習(xí)書法，戒驕戒躁，明顯比第一節(jié)書法的學(xué)習(xí)更卓有成效，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們增強(qiáng)了文化自信心。鄒哲陽老師表示，將繼續(xù)積極推廣傳統(tǒng)文化教育，讓更多的孩子能夠接觸和了解中國傳統(tǒng)文化，從而更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。
 

Par4 作業(yè)輔導(dǎo)與娛樂活動(dòng)——勞逸結(jié)合

隨著暑假的來臨，為了方便廣大家長的工作和生活，頤和社區(qū)開設(shè)了夏令營托管班。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在多元課程教學(xué)之余，為托管班提供服務(wù)，實(shí)踐隊(duì)員耐心地聽取父母關(guān)于孩子的注意事項(xiàng)和要求，認(rèn)真確認(rèn)并嚴(yán)格落實(shí)，全心全意做好托管服務(wù)工作。在托管過程中，他們不僅要輔導(dǎo)社區(qū)兒童作業(yè)，更是組織一系列有趣的娛樂活動(dòng)、豐富小學(xué)生們的暑假生活。要對孩子們進(jìn)行引導(dǎo)、督促和關(guān)愛，還要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的思想和心理健康，以自己的實(shí)際行動(dòng)，將自己的關(guān)愛和愛心傳遞給了需要幫助的小學(xué)生們，為暑假表現(xiàn)出更多的意義，也為社會(huì)注入了更多正能量。