南京7月19日電（通訊員 陳湘旭）隨著青少年近視問(wèn)題日益嚴(yán)重，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的一群熱心學(xué)生在2024年發(fā)起了一項(xiàng)特別的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——制作護(hù)眼作業(yè)本。此次活動(dòng)旨在提高公眾對(duì)視力保護(hù)的意識(shí)，并為孩子們提供更健康的學(xué)習(xí)材料。
　　在這次社會(huì)實(shí)踐中，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在徐娟老師的指導(dǎo)下，與江蘇可一文化集團(tuán)合作，共同設(shè)計(jì)并制作了護(hù)眼作業(yè)本。這些作業(yè)本采用了新型的紙張?zhí)盍?mdash;—對(duì)眼睛友好的紙張和印刷技術(shù)以減少孩子們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)的視覺(jué)疲勞。 　　團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，了解了當(dāng)前學(xué)生視力現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性和作業(yè)本的不足之處，并結(jié)合眼科專家的建議，針對(duì)當(dāng)前作業(yè)本的(一)作業(yè)本通用化設(shè)計(jì)，功能單一(二)作業(yè)本設(shè)計(jì)缺乏與課本內(nèi)容聯(lián)系(三)作業(yè)本設(shè)計(jì)不美觀，缺少設(shè)計(jì)感三方面進(jìn)行了創(chuàng)新和優(yōu)化。此外，他們還開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng)，向家長(zhǎng)和孩子們普及護(hù)眼知識(shí)，強(qiáng)調(diào)正確的閱讀姿勢(shì)和用眼習(xí)慣的重要性。
　　在實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員不僅學(xué)習(xí)到了護(hù)眼的專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的能力。他們通過(guò)采取與社區(qū)中心、學(xué)校和家長(zhǎng)協(xié)會(huì)合作，舉辦視力保護(hù)工作坊和活動(dòng)以及提供家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的護(hù)眼作業(yè)本，幫助他們了解作業(yè)本對(duì)孩子的視力保護(hù)的重要性。鼓勵(lì)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的用眼習(xí)慣，如限制屏幕時(shí)間、確保充足的戶外活動(dòng)等，提高了公眾對(duì)青少年視力保護(hù)的關(guān)注度。
　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，為評(píng)估護(hù)眼作業(yè)本的實(shí)際效果和影響團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)向使用護(hù)眼作業(yè)本的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，收集他們對(duì)作業(yè)本的使用體驗(yàn)和效果的反饋，并進(jìn)行面對(duì)面訪談或焦點(diǎn)小組討論，深入了解用戶對(duì)護(hù)眼作業(yè)本的看法和建議。團(tuán)隊(duì)成員還統(tǒng)計(jì)和分析調(diào)查問(wèn)卷和訪談結(jié)果，識(shí)別護(hù)眼作業(yè)本在實(shí)際使用中的優(yōu)勢(shì)和不足，比較使用護(hù)眼作業(yè)本前后學(xué)生的視力變化數(shù)據(jù)，評(píng)估作業(yè)本對(duì)視力保護(hù)的實(shí)際效果，評(píng)估護(hù)眼作業(yè)本對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和用眼習(xí)慣的影響，如閱讀姿勢(shì)、用眼時(shí)間等，評(píng)估護(hù)眼作業(yè)本在提高學(xué)生視力保護(hù)意識(shí)方面的效果，對(duì)使用護(hù)眼作業(yè)本的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，觀察其視力變化趨勢(shì)，并進(jìn)行了視力篩查，記錄和分析學(xué)生的視力數(shù)據(jù)。通過(guò)這些方法，來(lái)更加全面的了解護(hù)眼作業(yè)本在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際效果和影響，為后續(xù)的改進(jìn)和推廣提供依據(jù)。
　　此外，團(tuán)隊(duì)成員還通過(guò)這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生們通過(guò)與眼科專家的交流和研究，深入了解了視力保護(hù)的專業(yè)知識(shí)，這不僅增強(qiáng)了他們的學(xué)術(shù)背景，也為他們的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作，這對(duì)于他們未來(lái)無(wú)論是繼續(xù)深造還是步入職場(chǎng)都是極其寶貴的技能。團(tuán)隊(duì)成員親身參與了從策劃、設(shè)計(jì)到制作、分發(fā)的全過(guò)程，這讓他們對(duì)項(xiàng)目管理有了更深刻的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到了自己作為未來(lái)社會(huì)棟梁的責(zé)任，他們對(duì)于服務(wù)社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有了更強(qiáng)烈的使命感。在設(shè)計(jì)護(hù)眼作業(yè)本的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮了創(chuàng)新思維，不斷尋求改進(jìn)和創(chuàng)新，這有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中保持創(chuàng)新精神。護(hù)眼作業(yè)本的制作涉
　　及到設(shè)計(jì)、印刷、教育學(xué)、健康學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何將不同學(xué)科的知識(shí)融合應(yīng)用。將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中，展現(xiàn)了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。他們的努力和成果得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和支持。
　　南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)隊(duì)制作的護(hù)眼作業(yè)本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅為孩子們提供了更健康的學(xué)習(xí)工具，也為社會(huì)公眾提供了一個(gè)關(guān)注和參與視力保護(hù)的機(jī)會(huì)。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與此類社會(huì)實(shí)踐，以培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的人才。