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“筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)通海中學(xué),點(diǎn)亮學(xué)生七彩假期

發(fā)布時(shí)間:2024-08-13 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
      “藝韻飛揚(yáng),美麗綻放”,為幫助居住在南通的隨遷子女豐富假期生活,江蘇師范大學(xué)“筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”實(shí)踐隊(duì)于7月19日下午前往南通市通海中學(xué)開展“七彩假期”藝術(shù)專題活動(dòng),以豐富多彩的活動(dòng)給予孩子們最溫暖的陪伴。
    在夏日的燦爛陽(yáng)光中,江蘇師范大學(xué)“筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”實(shí)踐隊(duì)滿懷熱忱地走進(jìn)南通市通海中學(xué),為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的七彩假期藝術(shù)專題活動(dòng),重點(diǎn)聚焦于書法軟筆、硬筆以及手抄報(bào)的創(chuàng)作。
活動(dòng)當(dāng)天,通海中學(xué)的校園內(nèi)彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。志愿者們剛布置好活動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)生們便懷著期待與興奮的心情紛至沓來(lái)。
書法軟筆的課堂上,志愿者老師首先為學(xué)生們展示了書法的魅力,一筆一劃,如行云流水,讓孩子們驚嘆不已。孩子們圍在老師身邊,眼睛一眨不眨地盯著老師手中的毛筆,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后,他們?cè)诶蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,開始親身體驗(yàn)軟筆書法的魅力。有的孩子初次握筆,顯得有些生疏,但眼神中充滿了認(rèn)真與執(zhí)著;有的孩子則很快掌握了要領(lǐng),運(yùn)筆自如,寫下的筆畫頗有韻味。
     硬筆書法的教室里則是一片安靜而專注的景象。志愿者老師從最基礎(chǔ)的坐姿和握筆姿勢(shì)講起,強(qiáng)調(diào)了正確姿勢(shì)對(duì)書寫的重要性。孩子們挺直腰桿,按照老師的要求,一筆一劃地臨摹著字帖。他們的眼神專注而堅(jiān)定,每一個(gè)筆畫都傾注了他們的努力和用心。隨著時(shí)間的推移,孩子們的字體逐漸變得工整、規(guī)范,進(jìn)步顯而易見。
     手抄報(bào)的創(chuàng)作區(qū)域則充滿了歡聲笑語(yǔ)和奇思妙想。志愿者們?yōu)楹⒆觽兲峁┝素S富的素材和創(chuàng)意啟發(fā),鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)性。孩子們迅速分組,熱烈地討論著主題和內(nèi)容。有的小組選擇了環(huán)保主題,用鮮艷的色彩和生動(dòng)的畫面呼吁大家愛護(hù)環(huán)境;有的小組則以傳統(tǒng)文化為主題,精心描繪著古老的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。在創(chuàng)作過程中,孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和繪畫能力,將文字與圖畫巧妙地結(jié)合在一起,一張張獨(dú)具特色的手抄報(bào)逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。
     這次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了書法和手抄報(bào)的技巧,更重要的是培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛,讓他們?cè)趧?chuàng)作中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的力量。活動(dòng)結(jié)束時(shí),孩子們手捧著自己的作品,臉上洋溢著自豪和滿足的笑容。
          筑夢(mèng)遠(yuǎn)航隊(duì)的此次行動(dòng),為通海中學(xué)的孩子們帶來(lái)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,也為他們的成長(zhǎng)道路增添了一抹絢麗的色彩。相信這次活動(dòng)會(huì)成為孩子們心中一段美好的回憶,激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的日子里繼續(xù)追求藝術(shù)的夢(mèng)想,用手中的筆書寫出更加精彩的人生篇章。
 
作者:陸周希 來(lái)源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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