2024年7月18日，東鄉縣五家小學三年級的教室內外洋溢著歡聲笑語，學習氛圍格外濃厚，一場別開生面的推廣普通話活動——“推廣普通話：從政策指引到實踐行動，全民語言能力步新階”盛大開啟。此活動旨在助力東鄉縣的學生更出色地掌握與運用普通話，增強他們的語言表達能力，提升自信心。
　　活動伊始，社會實踐團隊的同學們借助生動有趣的故事和充滿互動性的游戲，深入淺出地向學生們闡釋了普通話的重要意義與獨特魅力。緊接著，班級里脫穎而出幾位表現卓越的“小小推普員”，他們作為小組長，將以身作則，引領全班同學一同勤加練習、積極使用普通話。 　　為促使孩子們在日常生活中更多地運用普通話，社會實踐團隊的同學們精心策劃了一系列寓教于樂的活動，諸如“普通話小廣播”“暢想未來”“造句我最行”挑戰等。這些活動讓孩子們沉浸在輕松愉悅的氛圍中學習與練習普通話，同時也強化了他們的團隊合作意識，增添了自信心。 　　在“普通話小廣播”活動中，三年級的學生們用飽含力量的聲音，抑揚頓挫地朗讀著詩歌，精彩表現贏得了在場師生的熱烈掌聲。“造句我最行”活動更是將課堂幻化成一個小舞臺，孩子們依據社會實踐團隊成員給出的關鍵詞，運用普通話生動演繹著生活場景，既錘煉了語言表達能力，又增進了彼此間的深厚友誼。 　　此外，社會實踐團隊成員還特意邀請了部分高年級學生擔任“普通話小老師”，利用課余時間為三年級的學弟學妹們悉心輔導普通話發音和表達技巧。這種大手拉小手的互助模式，不但提升了低年級學生的普通話水平，還讓高年級學生的責任感和成就感油然而生。
　　最后，課堂活動結束后，社會實踐團隊成員對部分學生進行了采訪，悉心傾聽他們的想法，虛心征求對此次活動開展過程中存在缺點的意見。馬斌同學欣然分享：“我從前不太知曉學習普通話的緣由，現今我明白了，普通話乃我們國家的官方語言，學好它能夠助力我們更好地領略全國各地的文化。我渴望長大后游歷四方，用普通話與不同的人暢快交流。” 　　社會實踐團隊的同學們認真聆聽了每位學生的反饋，并積極采納大家提出的寶貴建議。他們表示，此次活動不僅顯著提升了學生們的普通話水平，更增強了他們的自信心和團隊合作精神。未來，志愿服務團將持續改進和優化活動方案，為學生們呈獻更為豐富多樣的學習體驗，進一步有力推動普通話的普及與應用。 　　此次活動的圓滿成功，收獲了當地老師們和學生們的一致贊譽。老師們紛紛稱道，借由這樣的活動，孩子們不僅普通話水平大幅提高，而且變得愈發自信和開朗。參與的學生們也表示，他們對這樣的活動滿心歡喜，對這種輕松的教學氛圍鐘愛有加，愿意持之以恒地努力學習和運用普通話。