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童心繪愿景,夢想展翼飛

發布時間:2024-07-23 關注: 一鍵復制網址
   夢想的種子,在稚嫩心靈的土壤里悄然萌芽,猶如晨曦初照時最絢爛的光芒,穿透云層。為了激發孩子們內心深處的職業夢想,引領他們踏上追尋夢想的征途,重慶城市管理職業學院智慧康養學院的“忠”愛童行,“新”心相印實踐隊,踏入了重慶市忠縣新立鎮新立社區這片孕育希望的沃土。實踐隊員們化身為夢想的播種者與引路人,以生動的講述和真摯的互動,為社區的留守兒童們描繪了一幅幅多彩的職業啟蒙畫卷。
   在這片絢爛多彩的世界里,小朋友們的心靈如初升的太陽,對世界的每一個角落都充滿了好奇與向往。實踐隊員們不僅讓孩子們重溫了醫生、護士、教師與警察等熟悉而光輝的職業形象,更巧妙地揭開了那些鮮為人知職業的神秘面紗,讓職業的力量與魅力在孩子們心中悄然生根。醫生和護士的溫柔守護、教師的智慧引領、警察的正義堅守……每一個職業故事都如同一股清泉,滋潤著孩子們的心田,激發著他們對未來的無限憧憬。
   活動伊始,實踐隊員們以輕松愉悅的方式,向小朋友們拋出了一個問題:“你們身邊都有哪些職業?你們知道這些職業是做什么的嗎?”這個問題猶如一把鑰匙,悄然開啟了通往廣闊職業世界的大門。隨著活動的深入,實踐隊員們巧妙地將那些看似遙遠的職業拉近到孩子們的眼前,讓它們不再是冷冰冰的名詞,而是充滿了溫度與情感的存在。他們講述著考古學家的執著與勇氣,如何在歷史的塵埃中追尋失落的文明,那份對過去的尊重與對未來的探索精神,深深觸動了孩子們的心弦。程序員們則在數字的海洋中編織著未來的夢想,他們的創新與智慧,讓孩子們看到了科技改變世界的無限可能。動物訓練師與大自然的和諧共處,展現了人類與自然界的深刻聯系,教會了孩子們尊重生命、愛護環境的重要性。而玩偶師手中的每一個作品,都是對童年美好記憶的溫柔守護,激發了孩子們對創造力與想象力的無限向往。通過這些生動的故事,實踐隊員們不僅向孩子們展示了職業的多樣性,更傳遞了職業背后的精神內涵——無論是堅守崗位的責任與奉獻,還是不斷突破自我的勇氣與毅力,都是值得孩子們學習和追求的品質。他們開始思考,自己將來想要成為什么樣的人,想要從事什么樣的職業,為社會貢獻怎樣的力量。
圖為實踐隊員講解各個職業。 藍添宜 供圖
   為了更深入地了解孩子們的職業夢想,實踐隊員們以畫紙為舟,畫筆為帆,邀請他們描繪出自己心中的職業夢想。這一刻,教室仿佛變成了一個色彩斑斕的夢境,小朋友們或低頭沉思,或筆走龍蛇,有的相互討論,眼中閃爍著共鳴的火花,有的則已胸有成竹,迅速勾勒出心中的藍圖。從救死扶傷的護士到勇敢無畏的消防員,從智慧的教師到探索未知的科學家,每一個夢想都閃耀著獨特的光芒,讓人感受到孩子們內心的純真與偉大。
   活動現場洋溢著溫馨與感動。實踐隊員踏入這片充滿夢想的空間,瞬間被一位小女孩吸引。她正專注地繪制著,筆下護士形象躍然紙上,那潔白制服與溫柔眼神,穿透紙背,觸動人心。當被問及夢想,她清脆地回答:“我想當護士。”她的聲音如同山間清泉,簡單直接卻滿載著對未來的美好憧憬。“我想象護士姐姐那樣,用愛和醫術減輕病痛,給予溫暖,幫助人們重獲健康與快樂。”這質樸的話語,如同春日暖陽,溫暖了每個人的心房,也播種下愛與奉獻的種子。她的眼神中不僅有著對救死扶傷的向往,更有著一種溫柔的力量,仿佛能撫平世間所有的傷痛。
   與此同時,另一側的小男孩正奮力描繪他的英雄夢。消防員形象在他筆下栩栩如生,火焰藍戰衣、緊握水槍,眼神中透露出不屈與勇敢,仿佛正勇敢地與火魔斗爭,守護家園。被問及選擇消防員的原因,他堅定地說:“我要成為英雄,救火里被困的人,保護大家,讓家園安全。”這份純真的大愛與勇氣,深深打動了在場的每個人,讓人仿佛預見了未來那些默默守護社會的勇士身影。
圖為實踐隊員被小朋友的話語感到,并合影留戀。 藍添宜 供圖
   在這一刻,整個教室仿佛被一種無形的力量所籠罩,那是夢想的力量,是希望的光芒。小朋友們的夢想如同璀璨的煙花,在我們心中綻放,照亮了前行的道路,也喚醒了我們內心深處那份對醫學事業的熱愛與執著。作為醫學生的我們站在這片被夢想與希望浸潤的土地上,心靈深處被深深觸動。孩子們那稚嫩卻堅定的聲音,如同山間清泉,洗滌了我們內心的塵埃,讓我們更加清晰地認識到自己肩負的責任與使命。我們深知,醫學之路雖長且艱,但正是這些純真的夢想與堅定的信念,如同璀璨的燈塔,照亮了我們前行的道路,引領我們不斷攀登醫學的高峰。
圖為所有小朋友與實踐隊員合影留戀。 藍添宜 供圖
   在未來的日子里,實踐隊員們用愛與智慧,為留守兒童們搭建了一座通往夢想的橋梁,讓他們在探索與發現中找到了屬于自己的方向。我們相信,這些夢想的種子終將在孩子們的心田生根發芽,綻放出最璀璨的光芒。而我們也將攜手并進,繼續為孩子們點亮夢想之火,讓愛與奉獻的精神在每個人的心中傳承與發揚。(通訊員:羅曉君)
 

 
作者:羅曉君 來源:重慶城市管理職業學院智慧康養學院
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