摘要：2024年7月15日，“童心、童趣、童夢”暑期社會實踐團隊在吳江震澤為隨遷子女帶來豐富多彩的文化實踐課程。上午，通過講解人民幣背面的風景及其相關地貌、歷史知識等，帶領同學們領略祖國的大好河山與秀麗風景；下午，通過一場有趣的“魔方”故事會引導同學們發揮想象力，提升同學們的閱讀和寫作能力。
　　7月15日，實踐團隊的成員們準備了豐富的理論文化內容以及精彩的科普視頻，旨在激發同學們的學習興趣和對祖國山川河流的探索欲，為同學們帶去視覺與文化的雙重盛宴。
　　上午，地貌欣賞課程在“擊鼓傳花”的熱鬧聲中拉開了序幕。隨著鼓點的節奏與花朵的傳遞，孩子們在回答問題的過程中，逐步認識到了1元、5元、10元、20元、50元和100元人民幣背面風景畫的來源之處，今日的課程也由此進入到主要的內容。 　　為了進一步加深同學們對于這些風景名勝的了解，團隊成員們分別從三峽大壩、桂林漓江山水、杭州西湖、布達拉宮、山東泰山、人民大會堂這六個主要板塊進行詳細的分析與講解，同學們也在課堂上認真聽講、積極發言，課堂氣氛十分活躍。在課程期間，小朋友們不僅深入探索了地理與地貌的奧秘，汲取了豐富的文化知識，更被引領著穿梭于那些流傳千古的奇聞軼事與動人歷史故事之中。他們聆聽了西湖斷橋畔許仙與白娘子纏綿悱惻的傳說，仿佛親眼見證了那份超越凡塵的愛情；又隨著講述者的步伐，走進了布達拉宮的巍峨殿堂，感受松贊干布與文成公主聯姻的千古佳話，體會著和平與智慧的光輝。這一過程中，同學們不僅增長了見識，更深刻地領悟到了這些自然與人文奇觀背后所承載的深厚歷史意義與不朽精神象征。隨著上午的地貌欣賞課程緩緩落下帷幕，它不僅圓滿達成了既定目標，更在孩子們心中種下了探索與夢想的種子，激發了他們對這個多彩世界的無限向往與熱愛。 　　下午的課程由一場有趣的“魔方”故事會展開，志愿者將同學們一共分為六個小組，首先引導同學們將對應名稱的骰子折疊好，然后通過擲骰子來選擇故事要素并進行故事情節的發散和創編。為了幫助同學們更好的進行故事創作，志愿者列出了時間、地點、任務、起因、經過、結果六大選項，每組同學們根據六大選項，將要素串聯在一起，編撰出了一個個完整的故事。同學們充分發揮自己的想象力，積極參與活動，并大膽發言，歡顏笑語中將課堂氛圍推向了高潮。 　　最后，志愿者們帶領同學們進行了最后一個環節——“我說你拍”活動。同學們跟著志愿者們的示范，認真地學習著每個手勢的動作和節奏。伴隨著音樂的律動，同學們揮舞著雙手，做出各種手勢。志愿者在旁邊不斷地鼓勵和指導，讓同學們感受到了學習的樂趣和成就感。在學習過程中，同學們不僅學會了完整的手勢舞，還鍛煉了自身的身體協調能力和節奏感，增強了自身的自信心和團隊合作精神。 　　隨著一日課程的圓滿落幕，同學們不僅在地理的廣闊天地中汲取了豐富的知識養分，還顯著提升了自身的語言文字表達技巧。"童心、童趣、童夢"實踐團隊，將持續堅守初心，不遺余力地為隨遷子女的茁壯成長鋪路搭橋，貢獻團隊的全部力量與熱忱。