為了提高社區兒童學習效果，“師學篤行，同心筑夢”實踐隊組織隊員開展輔導兒童學習實踐活動，聯系兒童的實際學習情況進行知識講解。實踐隊員首先通過詢問了解到學生的優勢、弱勢科目和學習中的疑惑及不理解的知識，其問題主要集中在深入思考和拓展知識部分。為更有效地講解該部分內容，實踐隊員采用引導式的輔導方法，開始本次學習輔導。引導學生自主思考為主，實踐隊員講解為輔，對兒童所學知識進行查缺補漏。實踐隊員還了解到學生對網課學習的部分看法，并向學生講述了網課學習的部分建議，以及網課學習的心態調整方法等，鼓勵其發揚自身長處，激發創新性與創造性。實踐隊員還引導孩子們關注日常生活、關注大自然、關社會現實問題，向孩子們先行講述了自己的學習經歷，分享了實踐隊員求學過程中發生的有趣故事，強調體育鍛煉與日常生活技能培養的重要性。實踐隊員發現這些輔導的兒童大多富有活力和朝氣，都有自己個性化的學習生活與思維方式，向實踐隊員提出了不少其富有創新性和思維性的問題，實踐隊員對此一一做出了回答。
實踐隊員在此次實踐過程中，也明白了社區實踐應該貼近民眾生活，要走進居民的內心，為社區居民普及宣傳教育，與社區兒童共同學習，關鍵在于傾聽社區家長和孩子們最真實的想法，用心宣傳講解。教育是每個家庭工作的重要組成部分，實踐隊員還將補充鞏固學生學習情況，定期進行輔導講解和興趣培養，為社區教育普及宣傳盡一份力。