【徐州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院7月16日訊】（通訊：曹躍炫 陸梓豪）為響應(yīng)《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》，有效提升青少年在緊急情境下的自救互救能力，并進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)其安全意識(shí)。6月23日至7月15日，徐州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院大日電藥精誠(chéng)實(shí)踐團(tuán)在沛縣五段鎮(zhèn)中心小學(xué)、和平上東社區(qū)及拾屯街道舉辦了“七彩假期”趣味急救知識(shí)科普小課堂。200余位小朋友和家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。

  心肺復(fù)蘇（CPR）教學(xué)：醫(yī)學(xué)智慧的啟蒙篇章
        實(shí)踐團(tuán)成員們以專(zhuān)業(yè)講解與實(shí)操演練的方式，針對(duì)幼兒特點(diǎn)，采用了富有趣味性的教學(xué)方式詳細(xì)闡釋了心肺復(fù)蘇（CPR）的重要性及操作要領(lǐng)。通過(guò)故事講解與角色扮演進(jìn)行實(shí)際操作，使小朋友們?cè)谟鋹偟姆諊�中學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇的基本知識(shí)并掌握了有效的人工呼吸方法。
     

“海姆立克”急救法：醫(yī)學(xué)精神的實(shí)踐演繹 

     “海姆立克”急救法是應(yīng)對(duì)誤吸最有效的方法，簡(jiǎn)單方便，任何人都可以操作。實(shí)踐團(tuán)通過(guò)實(shí)際操作向小朋友們展示了在遇到氣道異物梗阻時(shí)如何迅速有效地進(jìn)行急救。小朋友們?cè)趯?zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，不僅學(xué)習(xí)了正確的姿勢(shì)和力度，更強(qiáng)化了他們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力。

趣味急救知識(shí)問(wèn)答：醫(yī)學(xué)知識(shí)的互動(dòng)探索
      除了傳統(tǒng)的急救知識(shí)外，本次小課堂還特別增設(shè)了“趣味急救知識(shí)問(wèn)答”環(huán)節(jié)。實(shí)踐團(tuán)巧妙地將急救知識(shí)融入到問(wèn)答游戲中，通過(guò)急救知識(shí)接力等互動(dòng)環(huán)節(jié)模擬急救現(xiàn)場(chǎng)的緊急情況，在安全而逼真的環(huán)境中引導(dǎo)小朋友們鞏固所學(xué)的急救知識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲和歡笑聲此起彼伏。

      《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》中已明確指示，需對(duì)學(xué)校急救教育予以重點(diǎn)加強(qiáng)。本次七彩假期趣味科普急救知識(shí)課堂獲得了公眾的廣泛認(rèn)同和積極響應(yīng)。實(shí)踐團(tuán)成員堅(jiān)信，通過(guò)此類(lèi)課堂的深入學(xué)習(xí)，兒童們將能夠顯著提升自我保護(hù)的意識(shí)和能力，確保生命安全無(wú)虞；同時(shí)，在面對(duì)他人危難之際，亦能積極施予援手，彰顯新時(shí)代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。