為深入貫徹習近平總書記關于學生心理健康工作的重要指示批示精神，推動各地教育行政部門和學校進一步落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，通過形式多樣的宣傳教育活動，營造積極關心關注、支持參與少數民族兒童心理健康教育的良好社會氛圍，提升少數民族家長心理健康知識水平和素養。2024 年 7 月 15 日，蘭州理工大學材料學院“材料伴你”暑期實踐心理健康進社區服務隊在東鄉城南社區開展持續性心理輔導、心理健康知識宣傳等公益服務。
15日上午，服務隊成員精心策劃了以關愛少數民族兒童心理健康為主題的講座，并現場答疑解惑。講座內容緊貼孩子們日常生活，用詞樸實無華，孩子們踴躍參與，活動現場氛圍和諧融洽。孩子們在活動里有了認同感，有了歸屬感。

下午，服務隊成員組織開展針對學生假期作業輔導及部分小升初同學中小學銜接教育活動，保證東鄉縣學生在度過一個快樂舒適的假期的同時緊抓學業，做到學習娛樂兩不誤，促進學生更好的發展。孩子們暢游在知識的海洋里，積極向服務隊成員提問，成員一一解答，由淺入深，并做了一定推廣，孩子們受益匪淺，家長們連連稱贊，表示放心地孩子交給服務隊成員。

之后，志愿隊成員組織開展了趣味游戲，“你畫我猜”“擊鼓傳花”等等，用一種輕松愉悅的方式幫助孩子們緩解學習壓力，同時鍛煉孩子們的反應力和注意力，歡聲笑語此起彼伏。讓愛心播撒，讓希望萌芽，孩子們得到了快樂和寶貴的成長經驗，家長們也表示希望能有更多機會讓孩子們參與此類活動。

心理宣傳活動的順利舉行，充分發揮了實踐團隊專業所長。在專業帶隊老師指導下，向青少年提供心理疏導等公益服務，組織開展心理減壓游戲等益于青少年身心健康的活動，幫助青少年紓解心結、排解壓力，實現心理“充電”。這不僅提升了孩子們的心理健康指標，也為鄉村振興策略的實施鋪墊了堅實的人文基礎。看著孩子們臉上的純潔和稚嫩，志愿者們獲得了滿滿的幸福感和成就感，我們期待之后組織更多這樣的公益活動，讓愛傳遞，讓快樂延續。