(實踐團成員講解校園霸凌的概念)

(學生認真聽講)
(通訊員 何怡靜 張鈺源 張璟然)7月14日下午,湖南師范大學赴張家界市永定區謝家埡鄉和平崗村暑期社會實踐團(以下簡稱“實踐團”)開展預防校園霸凌通識課程,旨在增強當地學生的自我保護意識,營造和諧、安全的校園環境。實踐團成員顏磊擔任此次課程的主講人。
在課程中,實踐團成員深入淺出地為學生們講解校園霸凌的定義。通過案例分析,學生們意識到校園霸凌并非簡單的同學沖突,而是一種具有傷害性、重復性和不平等性的不良行為。
實踐團成員分析了校園霸凌發生的成因。其中包括學生個人心理因素,家庭環境影響和學校教育的不足。實踐團成員以實際發生的校園霸凌事件為例,剖析了校園霸凌的形成原因,讓學生們認識到霸凌行為的復雜性和多樣性。
為讓學生們更好地理解和應對校園霸凌,實踐團成員設置了校園霸凌的情景假設。在這些假設場景中,學生們積極參與討論,提出自己的應對方法。通過這種互動方式,不僅提高了學生們的思考能力和應對能力,也讓他們在實際情境中學會如何保護自己和他人免受霸凌的侵害。
通過此次課程,學生們對校園霸凌有了更清晰的認識,也掌握了更多應對霸凌的方法和技巧。實踐團將持續關注校園霸凌問題,為創建和諧的校園環境貢獻更多的力量。