近日，浙江師范大學行知學院工學院暑期社會實踐隊走進蘭溪市云山街道棗樹社區(qū)和天福山社區(qū)，為社區(qū)的小朋友們帶去了一場別開生面的科普實驗課。

　　課上，實踐隊員們打開自帶的寶藏“小推車”，各式各樣的汽車模型配件，立馬吸引了在場的孩子們。今天科普“小推車”帶來的是無人駕駛中的智能循跡。給模型車內(nèi)置系統(tǒng)進行軌跡編碼，實現(xiàn)汽車在固定程序范圍內(nèi)的無人操控。目前這項技術(shù)廣泛運用在配送機器人、智能傳輸?shù)阮I(lǐng)域。孩子們一邊認真地聽著實踐隊員關(guān)于循跡小車基本原理與機制的講解，一邊對組裝過程中遇到的問題進行提問：“哥哥，如果小汽車跑出軌道了怎么辦?”“如果模型汽車撞到東西了，會壞嗎?”“小汽車以后能送我上學嗎?”，一起解析，共同組裝和調(diào)試，充分激發(fā)了孩子們的求知探索欲望，最后，在大家的共同努力下，小車也逐漸展現(xiàn)出了穩(wěn)定的循跡能力。在不斷地實驗過后，他們的小車都能做到在指定的“賽道”上穩(wěn)定“循跡”。一堂簡短的科普實驗課，向孩子們解析了一個簡單的智能傳導程序是如何實現(xiàn)的，其中融匯了模型的簡介、編程的構(gòu)架、運行的基本的原理和運動軌跡的機制。眾多科學小知識在實踐探索中被逐個解碼。

社區(qū)百姓對此反響如何呢？

　　“行知學院今年的科普課堂，給孩子們帶來了很多有趣的科學小知識，不僅為我們基層社區(qū)百姓解決了暑期孩子無人托管的難題，同時還給孩子們的學習提供了更為豐富的內(nèi)容。這樣的活動和課程，我們社區(qū)百姓反響很好”云山街道工作人員采訪時說到。

為什么會以“小推車”的形式開展科普活動呢？

　　帶隊老師吳浩說：

　　“科普·小推車”社會實踐項目是我們結(jié)合學院現(xiàn)有的人工智能、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、機器人工程等專業(yè)基礎(chǔ)開設(shè)的。旨在將人工智能領(lǐng)域的知識通過結(jié)構(gòu)理解、實驗分解、過程講解等形式轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小知識、小實驗、小創(chuàng)意，送進街道社區(qū)，廣為普及。

　　據(jù)悉，行知學院的科普“小推車”活動還將陸續(xù)開設(shè)“光電、磁場、編程”等10多個科普項目的社區(qū)宣教，助力社區(qū)孩子的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
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