第一師十二團(tuán)二十八連，一場(chǎng)場(chǎng)別出心裁的美育課堂正在社區(qū)室內(nèi)溫馨展開(kāi)，由塔里木大學(xué)“視農(nóng)繪農(nóng)”——以胡楊精神為基礎(chǔ)美術(shù)賦農(nóng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精心策劃的系列活動(dòng)，不僅為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙��?lái)了歡聲笑語(yǔ)，也為婦女們提供了展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。每一堂課，都是一次心靈的觸動(dòng)，每一項(xiàng)技藝，都是傳統(tǒng)文化的活化再現(xiàn)。
       婦女手工制作培訓(xùn)：傳承麥秸畫(huà)技藝
       6月28日，人文學(xué)院劉芳老師帶領(lǐng)一群熱情洋溢的婦女走進(jìn)麥稈畫(huà)的世界，她們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)劉芳老師的講解，手中輕輕擺弄著麥秸。在劉芳老師的指導(dǎo)下，用麥稈拼貼出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，每一根麥秸都被賦予了生命，講述著鄉(xiāng)土的故事。

       七一獻(xiàn)禮：手寫(xiě)福紙，為黨慶生
       7月1日，教室里充滿了莊重而喜慶的氣氛，孩子們圍坐在桌旁，每人面前擺放著一張宣紙和一支毛筆。在隊(duì)長(zhǎng)廖柯華的示范下，小朋友們心翼翼地蘸取墨汁，開(kāi)始在宣紙上書(shū)寫(xiě)“福”字。每一個(gè)筆畫(huà)都凝聚著他們對(duì)祖國(guó)的祝福，對(duì)黨的熱愛(ài)。當(dāng)最后一個(gè)“福”字完成時(shí)，孩子們的臉上洋溢著成就感與幸福感。

       非遺傳承：童夢(mèng)繪農(nóng)，木戳印花樂(lè)趣多
       7月5號(hào)，教室變成了一個(gè)小型的工作坊，孩子們圍坐在一起，興奮地等待著非遺木戳印花技藝的體驗(yàn)。廖柯華展示了如何使用木戳在紙上印制出精致的圖案，孩子們聽(tīng)得津津有味，躍躍欲試。隨后，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)下親手操作，一個(gè)個(gè)獨(dú)特的印花圖案逐漸顯現(xiàn)，孩子們對(duì)自己的作品愛(ài)不釋手，這份體驗(yàn)將成為他們寶貴的童年記憶。
 
       夏日國(guó)風(fēng)雅韻：清涼一夏，國(guó)風(fēng)來(lái)襲
       7月6日，夏日的炎熱被室內(nèi)的涼爽所取代，孩子們手持空白扇子，準(zhǔn)備迎接國(guó)畫(huà)的洗禮。“清涼一夏，國(guó)風(fēng)來(lái)襲”國(guó)畫(huà)扇子活動(dòng)正在如火如荼地舉辦，隊(duì)長(zhǎng)廖柯華耐心地教導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜\(yùn)用毛筆和顏料，將國(guó)畫(huà)的精髓融入扇面之中。在輕松愉快的氛圍中，一幅幅富有詩(shī)意的扇面逐漸成形，有的描繪了山水的壯麗，有的刻畫(huà)了花鳥(niǎo)的靈動(dòng)。孩子們不僅學(xué)會(huì)了國(guó)畫(huà)技巧，更在心中種下了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

       四堂美育課堂，如同四顆種子，在二十八連的沃土上播撒了藝術(shù)與文化的希望。無(wú)論是婦女手中的麥秸畫(huà)，還是孩子們筆下的福字、印花與扇面，都見(jiàn)證了“視農(nóng)繪農(nóng)”團(tuán)隊(duì)對(duì)鄉(xiāng)村美育教育的不懈追求。

       “美術(shù)賦能鄉(xiāng)村，文化滋潤(rùn)沃野。”這句話不僅僅是口號(hào)，它體現(xiàn)了該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的初心與使命。今后，“視農(nóng)繪農(nóng)”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)攜手二十八連，用藝術(shù)的光芒照亮更多鄉(xiāng)村的角落，讓傳統(tǒng)文化在新一代的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。為南疆的鄉(xiāng)村文化振興不斷注入新活力。