12月22日-1月2日，紅揚實踐隊前期準備活動順利進行，通過線下面試討論、線上會議等方式敲定了寒調隊員以及寒調主題。

1月7日，每位寒調隊員集思廣益，分享自己構想的課題并與大家一起討論，思想交匯碰撞出火花，隨后實踐部部長聶福蓉根據每位隊員構想的主題一一表達了自己的看法，肯定了許多有意義的課題。最后由隊長張智高并敲定紅揚實踐隊此次寒調課題為“紅色教育對我們日常生活的影響”。

1月15日寒調活動正式開始，各位寒調隊員分別在自己家鄉，對路人以及學生展開了寒假社會調查活動，即使室外寒風瑟瑟，每位寒調隊員依舊盡職盡責，堅持每日出門采訪，采集了豐富的第一手資料。通過與采訪對象進行深入談話，紅揚實踐隊深入了解到了紅色教育對大眾的深刻影響。調查過程中，紅揚實踐隊采訪了正在學校學習的莘莘學子，許多學生表示紅色教育出現在學校思政課上的次數越來越多，紅色教育已成為高校課堂上密不可分的一部分。談到紅色教育學習成果，他們表示紅色教育激發了他們的愛國情懷和社會責任感。還有學生表示，紅色教育讓他對于革命歷史有了更加深刻的了解，在接下來的學習過程中，他將珍惜現有的學習機會，勤奮學習，努力為國家發展與中華民族偉大復興貢獻自己的力量。除了學生，此次寒調的主要調查對象還包括社區的居民以及各行各業的從業人員。通過采訪不同人群，紅揚實踐隊多方面多角度的了解了紅色教育成果。為了讓寒調結果更具代表性，紅揚實踐隊在此次寒調中結合了線上與線下的方式。通過線上調查問卷的填寫，紅揚實踐隊成功收集了大量有效問卷，為寒假社會調查的順利進行提供了堅實的基礎。

每一次寒假社會調查都是與現實對話的寶貴機會，此次寒調不僅深化了紅揚實踐隊對社會的理解，還提升了大眾對紅色教育的認知。紅揚實踐隊通過實地觀察和親身體驗，獲得了寶貴的第一手資料，為寒調的后續工作和最終成果奠定了堅實的基礎。在這個寒假，紅揚實踐隊走出課堂，融入社會，用寒假社會調查的方式感受世界的脈動，聆聽時代的回聲。