黨的二十大報告強調，要推進健康中國建設，開展“健康中國行動”，衛生健康的工作重心由“疾病治療”向“全民健康”轉變，工作策略從“治已病”向“治未病”轉變。語言與健康關系密切，健康中國建設應有語言助力前行，兒童語言尤其是自閉癥弱勢群體的言語健康亟待社會的關注。2024年1月12日，為呼吁社會正確面對自閉癥兒童群體，關注自閉癥兒童言語健康，中南大學人文學院星語心愿實踐團走進“點燃星空 與愛同行”關愛自閉癥兒童公益活動現場，宣傳科普自閉癥兒童科學知識，促進社會群眾對于言語健康的了解與重視。       “點燃星空 與愛同行”關愛自閉癥兒童公益活動是由湖南生命樹自閉癥兒童關愛中心主辦的宣傳科普活動。活動主要分為自閉癥兒童科普知識宣講、自閉癥兒童代表表演、愛心演出與募捐、湖南生命樹自閉癥兒童關愛中心宣傳介紹等環節。團隊成員作為活動現場志愿者協助活動的順利開展，維護現場秩序，引導關愛中心自閉癥兒童代表上臺表演并向現場觀眾宣傳科普自閉癥兒童的科學知識。現場活動氣氛熱烈，活動現場圍滿了受到吸引而參與的普通群眾，為愛心表演鼓掌并認真參與到科普知識宣講之中。“有很多被自閉癥孩子們的表演吸引而來的觀眾駐足欣賞甚至主動和現場志愿者交流探討，這讓我們覺得科普和宣傳是引導人們正視、關愛自閉癥兒童群體的有效手段。”團隊成員如是說。        活動結束后，團隊成員借此機會也采訪了湖南生命樹自閉癥兒童關愛中心的校長、老師以及普通志愿者。校長和老師們為團隊成員闡述了辦學的中心理念以及學校的課程設置，從科學知識以及實踐所得的角度向我們解釋了自閉癥兒童在言語問題上表現出來的問題并提出了相關治療干預措施。當團隊成員采訪經常參與到關愛中心日常工作的志愿者時，她說：“這里的孩子都很有禮貌、有愛心，他們也是需要關愛和呵護的小朋友，我們需要盡最大的努力去幫助他們。”在談及參與工作時的責任感與使命感，這也正與團隊開展本次社會實踐的目的相吻合，希望從言語健康的角度深入到自閉癥兒童關愛與治療的問題中去，提升社會對于自閉癥兒童的認識。