今天是我進(jìn)行訪談的最后一天，回想訪談每個(gè)家庭的過(guò)程，越發(fā)認(rèn)識(shí)到這一課題的意義與價(jià)值。我的訪談范圍包括三個(gè)家庭，每個(gè)家庭中分別采訪其父輩一人，祖輩一人，內(nèi)容則圍繞教育價(jià)值觀進(jìn)行訪談。
在訪談第一個(gè)家庭時(shí)，令我印象最深刻的是，在選擇價(jià)值觀并排序的一個(gè)問(wèn)題中，我先采訪的父輩，他將“愛(ài)國(guó)”放在第一位，當(dāng)我問(wèn)其理由時(shí)，他第一句便說(shuō)“有國(guó)才有家”，而當(dāng)在采訪父輩時(shí)，他做出了同樣的選擇，用同樣的語(yǔ)氣說(shuō)出了同樣的理由。那時(shí)我站在一個(gè)旁觀者的角度深切地體會(huì)到了家庭間傳承的力量，二人在教育孩子的觀點(diǎn)中，愛(ài)國(guó)均放于首位，理由也是第一時(shí)間說(shuō)出了同樣的一句話，我便可以想象出在這位爺爺在教育這位爸爸時(shí)的語(yǔ)氣和神情，而這位爸爸在教育他的孩子時(shí)也會(huì)是同樣的思想同樣的神情同樣的語(yǔ)句，這就是教育的力量，家庭教養(yǎng)的力量。
當(dāng)然，這么多場(chǎng)訪談結(jié)束，可以看到“愛(ài)國(guó)”是非常核心的一個(gè)價(jià)值觀，大家都將其作為教育孩子的首選價(jià)值觀，正是這樣一個(gè)個(gè)家庭一代代相傳，我們中國(guó)人才會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)保持一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。
第二個(gè)家庭是一個(gè)很溫馨和諧的家庭，從訪談中就可以看出來(lái)他們對(duì)孩子的教育非常認(rèn)真，也有自己獨(dú)特的方法。其中，在采訪父輩時(shí)，當(dāng)我問(wèn)到教育孩子關(guān)注的點(diǎn)、獨(dú)特的教育方法時(shí)，給出的回答很令人欣慰，孩子的爸爸媽媽會(huì)用寓教于樂(lè)的方法幫助他的學(xué)習(xí)，也會(huì)采用一些孩子們喜歡的、有意思的小游戲來(lái)增強(qiáng)他的積極性，雖然他們也經(jīng)常忙于工作，但在教育孩子方面也堅(jiān)決不會(huì)有缺漏，這相比于很多家庭來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)會(huì)更幸福更快樂(lè)，并且父輩所選擇的優(yōu)先價(jià)值觀大多是鍛煉孩子個(gè)人、培養(yǎng)男子漢氣概的方面，而祖輩在做選擇時(shí)，其中選擇了“服從”這一方面，這與其家庭環(huán)境有關(guān)，也與他們當(dāng)時(shí)的時(shí)代有關(guān)，在較年輕的父輩中，沒(méi)有家長(zhǎng)選擇優(yōu)選用“服從”的觀念教育孩子，我想這也是本次調(diào)研值得關(guān)注的思路。
值得一提的是，訪談中有兩個(gè)關(guān)于選擇優(yōu)先價(jià)值觀的問(wèn)題，即我們給出一些價(jià)值觀，讓家長(zhǎng)在其中選擇他認(rèn)為教育孩子中最重要的五個(gè)價(jià)值觀，最后會(huì)問(wèn)一下有沒(méi)有哪一個(gè)價(jià)值觀您認(rèn)為很重要但是 以上選擇中沒(méi)有提到，前面采訪的過(guò)程中沒(méi)有人提出新的認(rèn)為更重要的價(jià)值觀，而在采訪第三個(gè)家庭的父輩時(shí)，他提到了“勤勞”，并講出“業(yè)精于勤荒于嬉”，我很贊同這一補(bǔ)充，因?yàn)?ldquo;勤勞”實(shí)在重要，人的理想愿望沒(méi)有勤勞的付出又如何得到，道理誰(shuí)都可以講，付諸行動(dòng)又有幾人做呢。
這幾次的訪談對(duì)我而言不僅僅是研究調(diào)查，也讓我對(duì)附近的街坊鄰居有了更多了解，增進(jìn)了鄰里關(guān)系，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)鴽](méi)有提過(guò)的家庭故事，最重要的是看到了每家每戶都是努力生活、加油拼搏的小團(tuán)體，每個(gè)個(gè)體每個(gè)家庭對(duì)教育、對(duì)生活都有獨(dú)特的理解，而我們的國(guó)家正是由這些多樣又團(tuán)結(jié)的家庭組成，是一個(gè)上進(jìn)且?jiàn)^斗的大團(tuán)體。