兒童是祖國的花朵，殘疾兒童更需要全社會(huì)共同的關(guān)愛。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“對(duì)兒童特別是孤兒和殘疾兒童，全社會(huì)都要有仁愛之心、關(guān)愛之情，共同努力使他們能夠健康成長，感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。”殘疾兒童的健康成長是習(xí)近平總書記心中最溫暖的牽掛。為全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，6月6日至9月12日，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院“守護(hù)星星，暖心童行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在江蘇省南京市開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)秉持“特別的愛給特別的你”的特教理念，從“走進(jìn)星空——星星兒童我關(guān)愛”、“擁抱星星——愛的體驗(yàn)我知道”、“播撒星光——為愛發(fā)電我先行”、“點(diǎn)亮星空——搭建銀河傳愛心”四個(gè)方面開展關(guān)愛自閉癥兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞愛與溫暖，守護(hù)自閉癥兒童的身心健康，帶動(dòng)廣大社會(huì)愛心人士關(guān)愛自閉癥兒童群體。

“走進(jìn)星空——星星兒童我關(guān)愛”

6月15日，志愿者團(tuán)隊(duì)收集前期活動(dòng)中孩子們精心繪制的陶瓷花瓶、團(tuán)扇及DIY發(fā)夾，在南京師范大學(xué)校園內(nèi)開展“點(diǎn)亮星空——星星志愿常態(tài)化”校園志愿者招募及愛心物品義賣活動(dòng)。活動(dòng)開始前，志愿者們分為兩小隊(duì)，分別在南京師范大學(xué)東區(qū)和西區(qū)校園布置場(chǎng)地，開展校園義賣活動(dòng)。活動(dòng)過程中，大學(xué)生們被精美特殊的DIY作品吸引并紛紛駐足欣賞，有的親手繪制陶瓷花瓶以捐贈(zèng)，還有的欣賞成品將其帶走后留下善款，還有的志愿成為“守護(hù)星星，暖心童行”志愿團(tuán)隊(duì)成員，希望以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛特殊兒童，號(hào)召全社會(huì)愛心人士關(guān)愛特殊兒童，為孩子們送去關(guān)愛與溫暖。
“播撒星光——為愛發(fā)電我先行”

6月23日，志愿者提前與南京市棲霞區(qū)銀礦地質(zhì)社區(qū)聯(lián)系，合力開展“播撒星光——為愛發(fā)電我先行”志愿活動(dòng)。活動(dòng)開始前，團(tuán)隊(duì)成員提前到達(dá)銀礦地質(zhì)社區(qū)，提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，并為每一位到場(chǎng)的參與者系上代表著關(guān)愛特殊兒童的藍(lán)絲帶。活動(dòng)過程中，團(tuán)隊(duì)成員為社區(qū)兒童及其家長介紹了“星星兒童”相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)小朋友們以自身獨(dú)特視角，發(fā)揮想象，在素胚上繪制各種各樣的圖案，將這份溫暖和關(guān)愛獻(xiàn)給特殊兒童。活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們?cè)谑仲~本上寫下寄語并慷慨解囊為特殊兒童捐贈(zèng)善款與愛心物資，用實(shí)際行動(dòng)呼吁更多人共同關(guān)注、支持自閉癥這個(gè)特殊群體，以童心助童行，讓“星星的孩子”感受到來自社會(huì)的溫暖，共同營造關(guān)愛、接納、友好的社會(huì)氛圍，幫助孩子們走向更好地未來。
“匯聚星火——愛的體驗(yàn)我知道”

9月12日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)江蘇省南京市玄武區(qū)特殊教育學(xué)校為特殊兒童帶來了有趣的DIY創(chuàng)意活動(dòng)。活動(dòng)伊始，團(tuán)隊(duì)成員深入淺出地講述了活動(dòng)目的及意義，并講解了活動(dòng)的流程，緊接著便帶領(lǐng)孩子們開展創(chuàng)意活動(dòng)。伴隨著舒適柔和的音樂聲，孩子們?cè)谡n桌前展開想象，大膽調(diào)色，親手繪制了各色各式的陶瓷花瓶、團(tuán)扇。活動(dòng)中，孩子們區(qū)分不同的色彩，描繪心中的圖案，在游戲互動(dòng)中感受色彩變化，在歡樂氛圍中鍛煉動(dòng)手能力與創(chuàng)造能力。活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員充分利用前期收集的愛心捐款與物資，為全校孩子們購置了精美的繪本與配對(duì)教具共500套，將點(diǎn)滴“星火”匯聚“銀河”以支持特殊兒童的康復(fù)與教育，搭建特殊兒童與社會(huì)的愛心之橋。
同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員立足辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)困境和破困之路四維度與學(xué)校德育中心姚主任進(jìn)行了深刻訪談，充分探討了特殊教育學(xué)校的“支持每一個(gè)，關(guān)愛每一個(gè)、成長每一個(gè)”辦學(xué)特色的具體化表征，揭示了特教學(xué)校“師資短缺，專業(yè)化程度有待提高；學(xué)生能力受限，就業(yè)類型較少；家長存在“受害者”心理，學(xué)生生存能力較弱；教師職業(yè)壓力大，情緒工作要求高”的兩難困境，借此提出政府、社會(huì)、社區(qū)、家庭協(xié)調(diào)合作的特殊教育治理體系。團(tuán)隊(duì)立足學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性，通過科學(xué)調(diào)研，生成《困境與超越：特殊教育學(xué)校發(fā)展困境及破困之路的調(diào)查探析》報(bào)告，以助推特殊教育學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

“點(diǎn)亮星空——搭建銀河傳愛心”

7月1日至8月30日，團(tuán)隊(duì)成員利用暑假時(shí)間，回到家鄉(xiāng)開展“點(diǎn)亮星空——搭建銀河傳愛心”志愿宣講活動(dòng)，將星火播撒到全國各地。團(tuán)隊(duì)所有成員聯(lián)合大學(xué)生群體深入江蘇省南京市、泰州市；浙江省溫州市、湖州市；河南省安陽市；福建省泉州市，足跡遍布6個(gè)縣級(jí)市，為近800名兒童宣講“星星兒童”相關(guān)知識(shí)，通過PPT講解、電影紀(jì)錄片賞析以及“特殊兒童的一天”視頻短片的形式讓更多愛心人士了解特殊兒童群體。活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員向社會(huì)人士發(fā)起愛的倡議，呼吁廣大學(xué)校、社區(qū)共同支持，呼吁全社會(huì)共同理解和包容特殊兒童。
以愛為槳，伴星遠(yuǎn)航。本次暑期社會(huì)實(shí)踐以關(guān)愛“星星兒童”為主題，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員致力于特殊兒童群體的知識(shí)宣講與社會(huì)愛心力量的號(hào)召，通過校園義賣活動(dòng)、社區(qū)捐贈(zèng)活動(dòng)、特教學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)以及家鄉(xiāng)宣講活動(dòng)，由點(diǎn)及面，擴(kuò)大愛心輻射力，傳遞愛與溫暖，破除群眾對(duì)自閉癥的固有印象，以吸引社會(huì)各界愛心人士參與公益事業(yè)，將小小善舉化作愛的船槳，為“來自星星的孩子”的成長航程注入澎湃力量。

南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院：圖文/唐小芬(“守護(hù)星星，暖心童行”志愿服務(wù)隊(duì))