為了解長城故事，解讀長城文化，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，2023年7月4日山西大同大學(xué)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐隊(duì)前往山西省大同市陽高縣鎮(zhèn)邊堡參加以“講好長城故事，品讀長城文化”為主題的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“川平無險(xiǎn)據(jù)，磐石重于籌。”《大同長城吟》中這樣形容鎮(zhèn)邊堡。鎮(zhèn)邊堡是明大同鎮(zhèn)七十二堡之一，位于大同市陽高縣鎮(zhèn)川口長城南2.5公里。原名“水盡頭”，地勢平曠，無險(xiǎn)可守，故城高壘厚，重兵防守，與鎮(zhèn)邊、鎮(zhèn)河、宏賜、鎮(zhèn)虜合成“邊墻五堡”，為五堡之首。為了使當(dāng)代青年深入了解黨史，實(shí)時(shí)把握跟黨走的歷史節(jié)奏，山西大同大學(xué)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)路工程學(xué)院將暑期“講好長城故事，品讀長城文化”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的地點(diǎn)定在了鎮(zhèn)邊堡。2023年7月4日，伴隨著同學(xué)們“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的恢宏口號(hào)，大家出發(fā)啦！

剛下車?yán)蠋熀屯瑢W(xué)們便被眼前壯闊的場景所震撼，蜿蜒曲折的城墻延綿不斷，直至天空的盡頭。地方領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任了導(dǎo)游，為實(shí)踐隊(duì)介紹了鎮(zhèn)邊堡的歷史和發(fā)展。書記熱情洋溢地和大家說說：“在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)邊堡不斷發(fā)展，完善自身的基礎(chǔ)設(shè)施，村民生活水平日益提高。 ”并且呼吁大家積極學(xué)習(xí)黨史，發(fā)展自我，為中華崛起貢獻(xiàn)力量。

隨后我們?cè)诖迓渑c當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳎�其中一位村民向同學(xué)們介紹了一顆千年古樹。村民熱心的介紹道：“鎮(zhèn)邊堡村的這顆古榆樹已有上千年的歷史，有關(guān)古榆樹的說法流傳下來的說法是當(dāng)時(shí)守堡的一位將軍的化身，將軍一生奮戰(zhàn)，生死都要守護(hù)老百姓的平安、鎮(zhèn)邊堡村的安危。”撫摸著古樹上的脈絡(luò)，眼前仿佛再現(xiàn)了將軍的一生：少年時(shí)期奮發(fā)圖強(qiáng)讀書立志報(bào)效祖國，成年后毅然從軍保家衛(wèi)國，將軍守衛(wèi)祖國到最后一刻，將自己的血液流入祖國的土地，耕種下一批報(bào)效國家的種子。

鎮(zhèn)邊堡是一個(gè)有著歷史底蘊(yùn)的古堡，實(shí)踐隊(duì)與村民深入交流，探討民俗文化、建筑特色等。深入了解到鎮(zhèn)邊堡是一個(gè)歷史悠久的地方，擁有豐富多樣的民俗活動(dòng)和獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。春節(jié)廟會(huì)、祭祀活動(dòng)、婚禮習(xí)俗等活動(dòng)通常包括傳統(tǒng)舞蹈、音樂表演、戲曲演出和游園等。

身處經(jīng)歷了歲月洗禮的鎮(zhèn)邊堡，平整的古街、高大的堡墻、鱗次櫛比的商鋪、條石完整的甕城，還有字跡清晰的古碑、粗壯結(jié)實(shí)的石炮、虬曲蒼勁的古樹，都在向我們講述著城堡不同尋常的過往。鎮(zhèn)邊堡從幽深的歷史中走來，必然經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)雨。當(dāng)年邊關(guān)要塞的烽火彌漫、戰(zhàn)馬嘶鳴，如今早已不見了蹤影。現(xiàn)在向大家展示的是一個(gè)歲月靜好，蒸蒸日上的新農(nóng)村景象。

這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們深入了解了鎮(zhèn)邊堡地區(qū)的歷史，還增強(qiáng)了實(shí)踐隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和對(duì)黨史的深入了解。通過這次學(xué)習(xí)，大家更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，明確了理想目標(biāo)和方向，老師和同學(xué)們將以此為初心，更好地服務(wù)于社會(huì)，努力發(fā)光發(fā)熱，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，無愧于時(shí)代，無愧于祖國。

夕陽西下，映照在家家戶戶的門窗上。炊煙裊裊，等待的是太陽新一輪的升起。回家途中同學(xué)們們激情洋溢的探討著此行的震撼，同時(shí)與家人朋友訴說了此次活動(dòng)所見所聞所感。紅星照耀中國，青年推動(dòng)中國，雖然這次活動(dòng)拉下帷幕，但大家的熱情永不落幕。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好平臺(tái)。“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)踐結(jié)合的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的“雙贏”目標(biāo)。