在為期十天的短暫的返家鄉(xiāng)的社會調(diào)研中，每一名踏浪歲華實踐隊的隊員們不僅學(xué)到了許多未曾了解到的知識，不一樣的調(diào)研經(jīng)歷，提升了調(diào)研能力的同時也磨合了整個團隊成員間的默契，深刻的意識到團隊中每一名調(diào)研成員的貢獻都是不可或缺的，最終的調(diào)研成果也是每一名成員不懈努力的結(jié)果，是大家共享的榮譽。
在調(diào)研初期，大家因為同樣的目標(biāo)，滿懷熱情的參與到調(diào)研任務(wù)中。在本應(yīng)休息的暑假生活里，大家白天在各大論文網(wǎng)站查找與調(diào)研課題，晚上則通過網(wǎng)絡(luò)會議的形式進行線上討論，盡管大家深處異地，但大家的調(diào)研心情只增不減，愈發(fā)強烈。在會議中，大家將各種從文獻中了解到的不同的有效信息一同通過文稿的方式進行講解，討論，篩選。大家總是踴躍的發(fā)表自己的觀點，激情的與大家爭論。在短暫卻充滿意義的討論中，團隊的調(diào)研資料不斷修改、完善，在不同的成員收集的資料里，每一名成員對調(diào)研問題——“新就業(yè)形態(tài)下高校應(yīng)如何培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)能力”有了更深刻的理解。在大家的努力下，整個團隊撰寫了一份自己的調(diào)研資料，并在此基礎(chǔ)上，大家設(shè)計了一份調(diào)查問卷與進行訪談所需要的問題模板，為之后的實地調(diào)研做好了充足的準(zhǔn)備工作。
有了前期的調(diào)研資料準(zhǔn)備，正式調(diào)研就顯得較為得心應(yīng)手，更為容易。大家根據(jù)調(diào)研問卷與訪談問題模板，按要求進行調(diào)研，穩(wěn)步推進調(diào)研工作的進行。在調(diào)研過程中，大家采訪到了學(xué)生、教師和社會中各種形形色色的社會群體。盡管調(diào)研期間天氣炎熱，但這似乎對于小隊成員們并不是一個難題，大家充足的調(diào)研熱情不懼炎熱，頭頂烈日也要將問卷發(fā)放到受訪者手中，完成當(dāng)日的調(diào)研任務(wù)。但調(diào)研過程中并非一直沒有困難，在調(diào)研中后期，由于問卷與訪談發(fā)放數(shù)量的要求，再加上每名成員身邊可進行采訪的調(diào)研對象的數(shù)量限制，后期的調(diào)研開展的較為困難，但大家積極的調(diào)研心情不減，找到了解決該問題的方案。大家將調(diào)研的陣地轉(zhuǎn)移到了線上，采用線上和線下互相結(jié)合的調(diào)研模式，通過網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)視頻、線上問卷平臺進行新的調(diào)研問卷發(fā)放與訪談。通過這種調(diào)研方式，大家的調(diào)研效率大大提高，克服了調(diào)研的空間限制，在收集到不同地區(qū)的真實的調(diào)研數(shù)據(jù)的同時，也解決了調(diào)研數(shù)量不足的難題。但是線上調(diào)研也不是輕而易舉的，對網(wǎng)絡(luò)中的陌生網(wǎng)友，長時間未曾聯(lián)系的朋友進行調(diào)研對每一名團隊成員也是一次挑戰(zhàn)，不過為了最終能得到更多的調(diào)研數(shù)據(jù)，完成每個人應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，在此驅(qū)動下，大家還是能鼓起勇氣，想盡一切辦法，尋找到盡可能多的調(diào)研對象進行調(diào)研數(shù)據(jù)的收集。
在經(jīng)歷了這短短的十天調(diào)研后，每名成員也是如約的完成了各自的調(diào)研任務(wù)，按要求達成了調(diào)研問卷與訪談的發(fā)放數(shù)量，收集到了來自不同社會群體的，較為全面的調(diào)研數(shù)據(jù)。在所收集到的調(diào)研數(shù)據(jù)中，有不少結(jié)果與團隊前期的調(diào)研資料所做的準(zhǔn)備相類似，但也有不少令人出乎意料的調(diào)研結(jié)果，我們聽到了來自不同群體對于“新就業(yè)形態(tài)”的理解，知曉每一個受訪者的就業(yè)經(jīng)歷，聆聽每一名采訪的社會成員用自己的個人事例講述他們對于職業(yè)培養(yǎng)的理解，表達自己對高校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的建議。這讓我們的調(diào)研成果更加完善全面，為后期的資料整理，資料總結(jié)打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過此次調(diào)研，大家在調(diào)研實踐中學(xué)到了關(guān)于社會就業(yè)的相關(guān)知識，了解到了目前高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，新就業(yè)形態(tài)不斷發(fā)展的趨勢，以及新就業(yè)形態(tài)對大學(xué)生就業(yè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)。大家對于自身的未來的就業(yè)規(guī)劃有了更加明晰的認(rèn)知，更高的覺悟和思想。除此之外，大家也在本次調(diào)研實踐中不斷改善自己的調(diào)研技巧，提高調(diào)研能力，成為一名更加優(yōu)秀的社會調(diào)查員。整個調(diào)研團隊也在本次歷練中逐漸磨合，磨合了團隊成員間的配合，孕育了團隊精神，成為一個更加有力量的調(diào)研團隊。