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探尋評彈文化奧秘,展現(xiàn)非遺魅力風采

發(fā)布時間:2023-08-18 關注: 一鍵復制網(wǎng)址
  蘇州評彈是江南文化的靈魂之歌,是蘇州人心中的煙雨,是評彈演員唇齒間的春秋,是現(xiàn)代社會里失落的輝煌。蘇州評彈歷史悠久,在蘇州文化具有不可或缺的重要地位。蘇州評彈說唱的內容,既有金戈鐵馬的歷史演義和叱咤風云的俠義豪杰,也有兒女情長的傳奇小說和家長里短的民間故事,雅俗共賞,受眾遍及士農(nóng)工商乃至販夫走卒。為了探尋蘇州評彈背后的故事,江蘇科技大學(張家港)、蘇州理工學院商學院暑假社會實踐團風華絕代隊于2023年7月9到訪蘇州,與蘇州評彈文化來了一次隔空的心靈交流。
  發(fā)放問卷,調查民情
  七月的蘇州,烈日炎炎,萬里無云,風華絕代隊于7月9號上午抵達蘇州戲曲傳承中心,購買門票后進入劇場,共聽評彈《黃金印》。本次活動中,小隊成員通過聆聽評彈和對評彈專業(yè)演員的采訪,進一步加深了對于傳統(tǒng)文化蘇州評彈戲曲的了解,體會到了評彈非遺文化的深刻魅力。活動初始,實踐團成員先行入座,靜待戲曲開場,等待大部分的觀眾入場后,隊員向各位在場觀眾發(fā)放關于評彈戲曲文化的調查問卷。各位爺爺奶奶老一輩人對此很是關注,用著蘇州本地話滔滔不絕的講述他們心中的評彈文化。歷史的文化傳承無疑是細水流長而又刻骨銘心的,從古至今,蘇州的評彈文化自發(fā)源起就成了一道涓涓細流,流淌過歷史的篆刻,也蜿蜒過人民的心中,在蘇州文化中留下濃墨重彩的一筆。這次調查問卷的結果是很真實的,大部分人在問卷中都表明自己對于這項傳統(tǒng)文化的重視,同時也認識到現(xiàn)代社會需要對這項非遺傳統(tǒng)更加重視。
  聽戲曲評彈,感非遺魅力
  評彈戲曲開始,實踐成員回到座位,評彈《黃金印》正式開場。臺上聚光燈亮起,兩位身著旗袍的評彈演出者,款款上臺,開始演奏。臺上身姿款款裊裊,兩位表演老師的面容動情動人,靈活的手指在琴弦上靈活的游走,音符悅耳,琵琶和三弦的聲音交相輝映,待到戲曲高潮,二人一問一答,生動模擬劇中情形,令人忍不住沉浸其中,神態(tài)動作都在戲中。評彈聲高亢而又婉轉悠揚,絲絲入扣,每次唱腔的起承轉合都動人心弦。正是應了那句“評彈弦索叮咚,如同江南的水。如果說評話猶如太湖般開闊澎湃,彈詞則如穿街越巷的小橋流水。”這一刻團隊成員都沉浸其中,為這偉大的藝術而感到震撼。臺下的觀眾也是如此,全神貫注地投入其中,在聆聽戲曲的過程中忍不住輕聲哼唱,手也跟著比劃。在這一場精彩的評彈中,實踐隊員們真實地感受到了評彈這一非遺文化跨越百年的文化魅力。
  采訪提問,切身了解評彈文化
  評彈演出結束后,實踐隊員與表演的兩位老師進行協(xié)商,前往后臺向老師提問了一些有關評彈戲曲的具體內容,例如關于演出需要作出的種種努力以及評彈文化對于現(xiàn)代社會的意義等。小隊成員同時也回應了老師對于年輕一輩的期望,表示愿意繼續(xù)傳承和堅持評彈文化,弘揚評彈文化精神。舞臺背后響起熱烈的掌聲,在場的實踐團成員為演出的成功喝彩,也為非遺文化能得以傳承而感到由衷的高興。
  觀覽評彈歷史,感味文化韻味
  在采訪結束后,小隊來到了蘇州評彈博物館,進行參觀學習。門口站滿了慕名前來感受評彈文化的游客,大家無不對這傳統(tǒng)評彈博物館充滿著興趣。進入館內,綠樹紅窗,木頭的牌匾,紅木的座椅,無不帶有歷史的厚重感。在轉彎角,有一處微縮景觀,是臺下泱泱人群坐于紅木桌旁,有酒有肉,臺上是兩位先生在評彈,歷史的塵土仿佛鋪面而來。小隊成員在此處駐足,看到這栩栩如生的畫面,仿佛能感受到幾十年前先輩的評彈唱曲,這讓各位成員更加堅定傳承這項非遺文化的決心。博物館內的墻上是評彈發(fā)展的歷史,也是大家為評彈藝術奉獻的一生,這些文字一筆一觸地勾勒了蘇州評彈的底蘊。館中的每一處場景,每一個介紹都承載著歷史的力量。
本次實踐活動結束后,小隊隊員對活動內容進行了探討,無人不贊嘆蘇州評彈戲曲的魅力,紛紛表示熱衷于這項優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復興。成員們表示:一代人要有一代人的堅守,復興非遺文化勢在必行。蘇州評彈傳承發(fā)展需守正創(chuàng)新,要重視長篇書目。長篇書目內容豐富、人物眾多,說書人集編、導、演于一身。一旦掌握這些技巧,更換書目或者演出中篇、短篇時就會駕輕就熟。“守正,不是墨守成規(guī),而是遵循評彈藝術的特征和規(guī)律。創(chuàng)新,不是顛覆傳統(tǒng),而是對‘舊’的突破和超越。”非物質文化遺產(chǎn)總體空間有悠久的歷史和輝煌的多重時代印記,通過非遺,華夏子孫把自己和世世代代的先輩所創(chuàng)造和傳承的文化傳統(tǒng)聯(lián)系在一起,將祖祖輩輩的精神文化連結在一起,最后也將成為這個文化傳統(tǒng)的一個環(huán)節(jié)。
                                                                                                                                                                                                                                  通訊員:蘇婉秋
作者:蘇婉秋 來源:多彩大學生網(wǎng)
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