據(jù)世界衛(wèi)生組織的資料顯示，全球每年有超過(guò)70萬(wàn)人因?yàn)樾睦砑膊《�自殺身亡，心理抑郁已�?jīng)逐步滲入全球人類，逐步成為人類第二大疾病。伴隨抑郁侵襲人類的還有毒品，毒品更是從生理、心理所有方面摧毀人類。近些年，我國(guó)青少年的生理、心理健康問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重，青少年的抑郁發(fā)生率逐年增長(zhǎng)，青少年對(duì)毒品的防范意識(shí)總體較弱，這一現(xiàn)象需要社會(huì)關(guān)注，更需要國(guó)家重視。
為了關(guān)注和關(guān)心孩子們的生理健康和心理健康問(wèn)題，提高他們的心理素質(zhì)和對(duì)毒品的自我防范意識(shí)，重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院繪瑾書渝實(shí)踐團(tuán)于2023年7月30日上午在興隆鎮(zhèn)永安街道詩(shī)城路社區(qū)基層治理中心為13個(gè)家住社區(qū)的小學(xué)生們開(kāi)展心理健康和毒品預(yù)防教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)希望能夠引導(dǎo)孩子們的心理朝著健康方向發(fā)展，加強(qiáng)孩子們對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)，為他們健康成長(zhǎng)打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)踐團(tuán)成員劉芯瑞擔(dān)任本次心理健康教育課堂的主講人。在課堂上，由于孩子們年紀(jì)尚小，心理建設(shè)還尚未完全，劉芯瑞為孩子們講解了心理學(xué)、心理健康的相關(guān)知識(shí)，帶領(lǐng)大家走進(jìn)心理領(lǐng)域，并引導(dǎo)孩子們樹(shù)立理想信念、維持健康心理狀態(tài)，讓孩子們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)自己的心理需求以及更好地關(guān)愛(ài)自己。 
在初步介紹心理健康知識(shí)之后，實(shí)踐團(tuán)成員引導(dǎo)孩子們進(jìn)行了心理學(xué)自我測(cè)試。根據(jù)孩子們的測(cè)試結(jié)果，實(shí)踐團(tuán)成員了解到孩子們?cè)谛睦矸矫娴睦�擾大多在于成績(jī)不如父母意，少有一部分由于家庭原因而缺少陪伴，以致于內(nèi)心較為孤獨(dú)。對(duì)于這些情況，實(shí)踐團(tuán)成員與他們進(jìn)行溝通交流，予以誠(chéng)摯的建議方法，孩子們也積極熱情，愿意傾訴煩惱，也愿意分享快樂(lè)，他們始終還是在最童真的時(shí)段。從不同的角度看問(wèn)題、看世界，問(wèn)題將不再是問(wèn)題，世界將是多彩絢爛的。

“青春是多彩多姿的，它在陽(yáng)光下舞動(dòng)絢爛年華。但隱藏在暗處的新型毒品偽裝成為‘跳跳糖’‘奶茶’‘果凍’等等，試圖誘惑青少年進(jìn)入無(wú)盡的黑暗深淵。”實(shí)踐團(tuán)成員唐玄旭擔(dān)任毒品預(yù)防教育課堂的主講人。在這堂課上，唐玄旭引導(dǎo)學(xué)生們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)毒品的危害，提高辨別毒品的能力，積極回答問(wèn)題，積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)。在了解到毒品的危害后，實(shí)踐團(tuán)成員為學(xué)生們播放了一段實(shí)拍的緝毒鏡頭，讓學(xué)生們更深刻地意識(shí)到毒品對(duì)人們對(duì)社會(huì)的禍害，也讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)自我防范意識(shí)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品
  
一天的課程很快就結(jié)束了，實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們都在此次心理健康和毒品預(yù)防教育活動(dòng)中學(xué)到了許多。這次活動(dòng)主要的目的是給孩子們提供一個(gè)宣泄情緒的平臺(tái)，教會(huì)孩子們調(diào)節(jié)自身情緒，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)孩子們對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)和辨別能力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，讓他們?cè)谌松�道路上健康成長(zhǎng)。通過(guò)這次心理健康和毒品預(yù)防教育活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)希望能夠喚起社會(huì)對(duì)于青少年心理健康和毒品預(yù)防問(wèn)題的關(guān)注，促進(jìn)生理、心理健康教育的普及與推廣。實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)努力為青少年提供更多有益于身心健康、人生發(fā)展的活動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。