開(kāi)學(xué)第一課

　　2023年7月20日，醫(yī)療科普之大腸衛(wèi)士宣講團(tuán)前往榆中縣進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)支教活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，宣講團(tuán)成功到達(dá)支教地。

　　圖為到達(dá)支教地

　　在酷熱的七月，我們迎來(lái)了營(yíng)養(yǎng)支教的開(kāi)始，在去支教地的路上，我總在想遇到的學(xué)生們會(huì)不會(huì)排斥我、討厭我，他們會(huì)不會(huì)上課時(shí)不配合，會(huì)不會(huì)和網(wǎng)上的‘熊孩子’一樣讓人心煩。無(wú)論做了多少假設(shè)，都在真正見(jiàn)到他們的那一刻崩解，他們或活潑、或安靜，性格不盡相同，卻都在我和其他支教團(tuán)成員進(jìn)門(mén)時(shí)不約而同的抬頭，看向他們仿若有細(xì)碎的光的眼睛，我只覺(jué)得這次支教沒(méi)有參加錯(cuò)，我希望能把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)用在支教里，給學(xué)生們的生活帶來(lái)一些不同的體驗(yàn)。

　　學(xué)生們對(duì)我們都是陌生的，我們分別做了自我介紹，我們要一起度過(guò)之后的幾周，他們安靜注視著我們的樣子，并不讓人覺(jué)得厭煩，我們只覺(jué)得他們懂事。為了讓我們能熟悉起來(lái)，我們支教第一課選了破冰活動(dòng)，這次活動(dòng)規(guī)則是同學(xué)們報(bào)名進(jìn)行才藝表演，才藝內(nèi)容不限，包括講故事、講笑話(huà)、講腦筋急轉(zhuǎn)彎、唱歌、跳舞等。支教團(tuán)成員根據(jù)同學(xué)們的才藝內(nèi)容分別進(jìn)行小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)同學(xué)們積極參與。同學(xué)們來(lái)自不同的年級(jí)，有不同的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，但他們不約而同的對(duì)我們的破冰儀式表現(xiàn)了興趣。我們也在破冰儀式后對(duì)彼此有了更深入的了解。

　　在教學(xué)正式開(kāi)始前，我們又根據(jù)他們的狀況對(duì)之前的教學(xué)方案做出了改變，支教不能只是給他們講授理論知識(shí)，更要讓他們勞逸結(jié)合，在快樂(lè)中也能學(xué)到知識(shí)，這樣他們也會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)印象更深，這不僅僅是讓他們無(wú)理由的玩鬧，更是讓他們可以再輕松的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)，我和其他支教團(tuán)成員一致認(rèn)為理論知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)該要與實(shí)踐相結(jié)合才能達(dá)到支教的最好效果。所以我們的支教內(nèi)容既有營(yíng)養(yǎng)課程又有輕松的活動(dòng)。

　　圖為破冰活動(dòng) 

　　我在到達(dá)的第一天就明白了為何古人說(shuō)‘因地制宜，因材施教’，每個(gè)學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則，即在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，應(yīng)該選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因材施教從孔子開(kāi)始而流傳至今，正是因?yàn)橐虿氖┙叹哂胸S富的現(xiàn)代內(nèi)涵，它的實(shí)施需要貫徹四個(gè)方面的原則。因材施教對(duì)于教師、家長(zhǎng)、學(xué)校以及教育公平的實(shí)現(xiàn)都具有重要意義。

　　我想在支教中我的最大收獲，可能就是改變了對(duì)小孩子的看法，不是所有的小孩都頑皮而不聽(tīng)管教，我不能因?yàn)樵��?jīng)遇到過(guò)淘氣的小孩，就把所有孩子都?xì)w納為讓人討厭的“熊孩子”，我不應(yīng)該片面的將他們一概而論，看到不頑皮的小孩，我也應(yīng)該向他們表達(dá)善意，這才是正確的對(duì)待事情或人的方法。

　　我期待支教活動(dòng)在我們的共同努力下可以圓滿(mǎn)結(jié)束，我也相信學(xué)生會(huì)配合我們的課程，積極參與游戲，也希望我們的支教可以影響到小朋友們，讓他們未來(lái)可以更加積極的面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，希望參與鄉(xiāng)村支教的小朋友們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　(通訊員閆東博)