為陶冶支教地區(qū)孩子們的藝術(shù)情操，營(yíng)造寓教于樂的教學(xué)氛圍，7月14日下午，“四葉草”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)濰坊小組于濰坊市安丘市凌河街道后松園村兒童服務(wù)中心開設(shè)音樂課程。由實(shí)踐團(tuán)成員王漠千擔(dān)任主講人。 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)從先前的調(diào)研報(bào)告中獲悉，當(dāng)?shù)厥杖雭碓粗饕�以農(nóng)耕為主，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，而基于此背景之下，相較于基礎(chǔ)科目的投入程度而言，教育資源傾斜于孩子藝術(shù)情操的可能性較低。本次課程的開設(shè)，積極響應(yīng)國(guó)家德智體美勞全面發(fā)展的青少年培養(yǎng)方略，讓孩子們更加深刻地體會(huì)到音樂的魅力，同時(shí)對(duì)今后的支教活動(dòng)課程更加充滿期待。
活動(dòng)伊始，隊(duì)員李展鵬借助投影設(shè)備，為孩子們準(zhǔn)備了諸如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等紅色歌曲，但由于當(dāng)時(shí)天氣較為炎熱，且實(shí)踐地缺乏風(fēng)扇，空調(diào)等硬件設(shè)施，孩子們的熱情受外部環(huán)境影響，課堂活躍度較為低迷，縱使主講人盡力帶動(dòng)氣氛，孩子們也呈現(xiàn)出不愿配合的趨勢(shì)。
 隨后，為改變這一現(xiàn)狀，實(shí)踐團(tuán)全體成員決定共同承擔(dān)領(lǐng)唱工作，以帶動(dòng)孩子們的積極性。當(dāng)歌聲從四面八方響起，那些起初不愿開口的孩子，在注意到身旁那些平日里和他們有說有笑的實(shí)踐隊(duì)成員浮現(xiàn)汗水的額頭的時(shí)候，也被四周活躍的氣氛所感染，紛紛開始跟上歌曲的拍子，慢慢展開歌喉。 接著，為進(jìn)一步拉動(dòng)孩子們的積極性，實(shí)踐團(tuán)成員葛航?jīng)Q定將部分流行歌曲納入歌單，當(dāng)《孤勇者》《逆戰(zhàn)》等曲目映入孩子們的眼簾，有部分較為活躍的孩子甚至離開座位，將炎熱的天氣拋在腦后，顯出一派歡聲笑語。本次課程結(jié)束之后，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員換下被汗水浸透的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)服，和孩子們繼續(xù)打成一片。在小組成員進(jìn)行課程反饋之后，實(shí)踐隊(duì)負(fù)責(zé)人郭兆恒指出：“起初實(shí)踐團(tuán)也預(yù)測(cè)過天氣炎熱對(duì)于課堂教學(xué)的影響，畢竟此處基礎(chǔ)硬件設(shè)施較為匱乏。但從隊(duì)員們主動(dòng)推動(dòng)課堂氣氛這里，我可以感受到整個(gè)濰坊支隊(duì)的蓬勃朝氣，與真正想要讓孩子們體悟到音樂魅力的意志。”
本次活動(dòng)的順利舉行，既是對(duì)孩子們?cè)谒囆g(shù)層面上的一次完美升華，又是對(duì)實(shí)踐隊(duì)員之于本次支教活動(dòng)重視程度的一場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)。其不僅見證了孩子們?cè)谝魳匪仞B(yǎng)上的一次蛻變，更見證了當(dāng)代大學(xué)生運(yùn)用社會(huì)實(shí)踐磨煉自身的堅(jiān)定決心。