課外知識(shí)科普 中外文化交融

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”李沛恒老師以一首《七律·長(zhǎng)征》引入長(zhǎng)征精神黨史教育課，以《那年那兔那些事兒》的視頻片段梳理講解長(zhǎng)征路上的艱難險(xiǎn)阻，贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱難，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日特別多，每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家獨(dú)具特色的傳統(tǒng)節(jié)日，陳露老師帶領(lǐng)著小朋友穿梭于各個(gè)節(jié)日的電影短片中，在學(xué)習(xí)中西方文化的同時(shí)，也積極互動(dòng)分享自己過(guò)節(jié)的趣事。如今文化交流越來(lái)越頻繁，東西方文化也相互影響著人們的生活，小朋友們從小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，既增長(zhǎng)知識(shí)，又可以幫助孩子形成文化自信。

繪畫(huà)手工聲樂(lè) 藝術(shù)滌蕩心靈

　　折紙是一種材料簡(jiǎn)單、操作方便、效果顯著的手工創(chuàng)造勞動(dòng)，是深受學(xué)生喜歡的一種小工藝。趙昊老師帶領(lǐng)著小朋友一起折紙飛機(jī)，孩子們的眼睛非常專(zhuān)注，偶爾一步不會(huì)了，就主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師，在趙昊老師的帶領(lǐng)下學(xué)得很虛心。

　　愛(ài)唱愛(ài)跳是每個(gè)孩子的天性。洪苗生老師和小朋友們一起演唱網(wǎng)絡(luò)熱歌《孤勇者》。紅紅的臉龐，堅(jiān)定的眼神，稚嫩的嗓音，小朋友們唱得熱血沸騰。每一個(gè)少年都有英雄夢(mèng)，歌曲的氣勢(shì)和力量讓小朋友們真切感受到勇氣、力量和熱血，讓他們相信“沒(méi)有閃光燈，不為人知的人也算英雄”！

　　孩子們就是中國(guó)的下一代，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，本次支教實(shí)踐活動(dòng)不僅向小朋友科普了課外知識(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力，為他們的暑假添上濃墨重彩的一筆。原本簡(jiǎn)單枯燥的日常學(xué)習(xí)也因?yàn)樘厣�課堂的加入，提升了他們的綜合素質(zhì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上、通過(guò)自身學(xué)習(xí)努力奔赴更寬廣的世界。
   　學(xué)習(xí)、奮斗、夢(mèng)想，這是青春關(guān)鍵詞。青年學(xué)子們把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想融入國(guó)家和民族事業(yè)當(dāng)中，融入大山融入大地，是支教，串聯(lián)起了青春應(yīng)有之意。通過(guò)此次支教活動(dòng)，志愿支教團(tuán)隊(duì)極大程度地提升自身的策劃書(shū)寫(xiě)、組織管理、處理問(wèn)題以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面能力與素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感與公益心，吃苦耐勞精神。