近日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)科技學(xué)院“索瑪花開”實(shí)踐隊(duì)成員們奔赴涼山彝族自治州雷波縣黃瑯鎮(zhèn)，以“國家通用語言推廣”為核心紐帶，深度融合草業(yè)科技專業(yè)優(yōu)勢與兒童關(guān)愛服務(wù)，開展了為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們通過趣味課堂、非遺體驗(yàn)、入戶走訪等多元形式，讓普通話成為連接科學(xué)知識(shí)與民族文化的橋梁，為彝鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興注入青春動(dòng)能。
　　課堂融推普：知識(shí)與語言雙向賦能
　　實(shí)踐期間，普通話推廣貫穿各類活動(dòng)全程，實(shí)現(xiàn)“學(xué)知識(shí)、練表達(dá)”同步推進(jìn)。每日上午的作業(yè)輔導(dǎo)課上，隊(duì)員們化身“小老師”，不僅耐心解答孩子們的課業(yè)難題，更注重用標(biāo)準(zhǔn)普通話與孩子交流互動(dòng)——從糾正“土壤”“灌溉”等字詞的發(fā)音，到引導(dǎo)孩子用完整句子描述解題思路，讓枯燥的作業(yè)輔導(dǎo)變成生動(dòng)的語言實(shí)踐課堂，潛移默化提升孩子的普通話應(yīng)用能力。
　　故事傳文化：語言與自信同頻共振
　　“我要講紅軍叔叔過涼山時(shí)，彝族爺爺送糧食的故事！”22日下午，“彝漢同心草原故事會(huì)”現(xiàn)場氣氛熱烈。孩子們手持自己繪制的故事卡片，用日漸流利的普通話分享家鄉(xiāng)的紅色故事與民族英雄事跡，從紅軍長征過境的堅(jiān)韌歷程，到彝族傳統(tǒng)畜牧智慧中的生態(tài)理念，每一個(gè)故事都飽含對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與對(duì)民族文化的自豪。隊(duì)員們適時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，讓普通話成為傳遞文化情感、展現(xiàn)自我的載體，在語言實(shí)踐中涵養(yǎng)文化自信，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。 　　走訪進(jìn)社區(qū)：關(guān)愛與服務(wù)長效延伸
　　實(shí)踐隊(duì)的腳步不止于課堂，更深入社區(qū)與家庭。隊(duì)員們分組走訪當(dāng)?shù)鼐用窦彝ィ�通過問卷調(diào)研與面對(duì)面交流，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)鼐用竦钠胀ㄔ捠褂妙l率、學(xué)習(xí)需求及語言環(huán)境現(xiàn)狀，為后續(xù)制定更精準(zhǔn)的推普方案積累一手?jǐn)?shù)據(jù)；同時(shí)向家長宣傳推廣普通話對(duì)孩子升學(xué)、就業(yè)的重要性，引導(dǎo)家長重視孩子的語言教育。 　　此次雷波之行，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)“索瑪花開”實(shí)踐隊(duì)以專業(yè)為筆、以熱情為墨，將普通話推廣融入兒童成長、文化傳承與科技普及的全過程。他們用草業(yè)科技點(diǎn)亮孩子的科學(xué)夢想，用耐心陪伴溫暖彝鄉(xiāng)童年，更以普通話為彝鄉(xiāng)孩子搭建起通向廣闊世界的橋梁，用青春實(shí)踐詮釋了高校學(xué)子服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。