為助力鄉(xiāng)村振興,探索校地協(xié)同發(fā)展新路徑,8月14日至19日,浙江外國語學(xué)院“知行湖山·鄉(xiāng)創(chuàng)共益”社會實踐團奔赴麗水遂昌湖山鄉(xiāng),開展了為期6天的鄉(xiāng)村文旅實踐活動,以青春力量為鄉(xiāng)村文旅發(fā)展注入新動能。

圖為社會實踐團隊在阿里云創(chuàng)新中心與政府工作人員合影。鄭果攝
“多維破局,錨定痛點”
湖山鄉(xiāng)位于遂昌縣城西南部,生態(tài)資源得天獨厚。仙俠湖有“小三峽”“小桂林”之美譽。森林覆蓋率超90%,漫步其間,清新之感沁人心脾。此外,還擁有華東地區(qū)單井出水量最大的溫泉,水溫適宜,富含多種礦物質(zhì)。實踐團抵達湖山鄉(xiāng)后,迅速聚焦當(dāng)?shù)匚穆冒l(fā)展痛點,啟動多維實踐。
調(diào)研環(huán)節(jié),成員們通過實地走訪、深度訪談與“線上+線下”問卷結(jié)合的方式,全方位剖析旅游發(fā)展現(xiàn)狀。實踐團深入村落小巷,與當(dāng)?shù)亟?jīng)營者探討經(jīng)營瓶頸,向本地村民了解游客流量;線上則廣泛發(fā)布問卷,收集外地游客反饋,精準(zhǔn)把握湖山鄉(xiāng)文旅的優(yōu)勢與不足,為后續(xù)行動筑牢基礎(chǔ)。

圖為社會實踐成員對村民進行問卷走訪。鄭果攝
為破解宣傳“持續(xù)性難”問題,實踐團開展志愿宣講,向村民傳授拍攝、剪輯與新媒體運營技能。村民們積極參與,努力掌握用手機記錄鄉(xiāng)土故事的能力。培育本土“傳播者”,讓鄉(xiāng)村敘事回歸在地視角,構(gòu)建“自我造血”宣傳機制。

圖為社會實踐成員向村民傳播新媒體知識。鄭果攝
“耕讀傳家,以耕促讀”
躬耕書院位于麗水遂昌縣湖山鄉(xiāng)黃泥嶺村,隱匿山水之間,宛若世外桃源。書院集傳統(tǒng)建筑與田園風(fēng)光于一體,白墻灰瓦,天井合圍,假山花木錯落。走出后堂,農(nóng)田、蓮塘、作坊映入眼簾。自2013年起,書院開設(shè)音樂筑夢班,免費為山區(qū)孩子提供專業(yè)音樂教學(xué),累計培養(yǎng)300多名學(xué)員,助力他們登上世園會、亞運會開幕式等大舞臺,成為藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村的生動樣本。
實踐團感受傳統(tǒng)文化與田園風(fēng)光的交融,體會“耕讀傳家”的人文意境,重拾對慢生活與傳統(tǒng)智慧的感知。在見證書院免費音樂筑夢班等公益教育實踐,成員們看到藝術(shù)如何打破地域限制賦能鄉(xiāng)村孩子。書院中有機農(nóng)耕、手工勞作等場景,傳遞出了與自然共生的生活理念,讓人不禁反思現(xiàn)代生活與自然的聯(lián)結(jié),汲取返璞歸真的生活智慧。

圖為社會實踐成員在躬耕書院合影。鄭果攝
此外,實踐團深入探訪當(dāng)?shù)厝思遥两襟w驗鄉(xiāng)土生活,收集民俗故事、傳統(tǒng)技藝等素材,為宣傳內(nèi)容與IP打造積累靈感。

圖為實踐團走訪當(dāng)?shù)厝思摇A止阽鲾z
“創(chuàng)新探索,青春賦能”
實踐團主動擁抱數(shù)字化趨勢,走進阿里云創(chuàng)新中心。阿里云創(chuàng)新中心坐落于遂昌縣湖山鄉(xiāng)龍珠崗,是阿里云與遂昌縣政府合作的結(jié)晶。它以數(shù)字經(jīng)濟為核心,為入駐企業(yè)導(dǎo)入阿里生態(tài)資源,提供“保姆式”服務(wù),助力當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
阿里云創(chuàng)新中心聯(lián)合遂昌打造AI直播基地,利用AI矩陣發(fā)布遂昌全產(chǎn)業(yè)原創(chuàng)短視頻,為文旅板塊打造核心直播作品,為電商、文旅、工業(yè)企業(yè)搭建AI直播體系,提供直播代運營服務(wù)。成員們調(diào)研數(shù)字人直播等前沿科技,通過與工作人員交流,探索數(shù)字人代言、沉浸式線上游覽等應(yīng)用可能,為湖山鄉(xiāng)文旅宣傳開辟數(shù)字化新賽道,推動古老鄉(xiāng)村與科技融合創(chuàng)新。

圖為社會實踐成員參觀阿里數(shù)字人直播基地。林冠琪攝
“多方合力,激活文旅新活力”
此次實踐以“調(diào)研-實踐-反饋”閉環(huán)推進,多方合力保障成效。湖山鄉(xiāng)生態(tài)資源稟賦優(yōu)越,仙俠湖、溫泉、濕地公園等構(gòu)成獨特生態(tài)底色;當(dāng)?shù)卣罅χС粥l(xiāng)村振興,為實踐團提供政策解讀、資源對接等支持,確保實踐方向契合發(fā)展規(guī)劃。
過程中,實踐團與湖山鄉(xiāng)深度聯(lián)結(jié),從“外來助力者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;發(fā)展同行者”。志愿宣講的互動、探訪人家的交流,讓成員與村民建立情誼;一次次調(diào)研討論、創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴,深化對鄉(xiāng)村發(fā)展的思考。當(dāng)實踐結(jié)束,團隊留下的不僅是技能培訓(xùn)、宣傳內(nèi)容與建議報告,更種下了文旅發(fā)展的希望種子——本土傳播者隊伍、IP創(chuàng)意雛形,為湖山鄉(xiāng)后續(xù)發(fā)展蓄力。

圖為社會實踐成員和湖山鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長進行討論。鄭果攝
未來,隨著實踐成果落地,湖山鄉(xiāng)有望借青春智慧走出文旅融合新路徑,浙外實踐團也將持續(xù)以青春力量,書寫校地協(xié)同賦能鄉(xiāng)村振興的更多可能,讓湖山鄉(xiāng)的生態(tài)與文化魅力,在創(chuàng)新發(fā)展中綻放更耀眼光芒。