2025年8月5日，“古韻今承·文脈長青”暑期社會實踐團(tuán)隊走進(jìn)炎武社區(qū)，開展“認(rèn)識文物寶貝，爭做保護(hù)小衛(wèi)士”主題實踐活動。此次活動，以趣味互動為橋梁，帶領(lǐng)社區(qū)小朋友觸摸文物溫度，播撒文化傳承種子，讓文物保護(hù)觀念悄然扎根童心。

      下午一點，社區(qū)活動中心的小教室被期待與好奇所填滿。16組親子家庭圍坐在一起，孩子眼中閃爍著求知的光，家長們也拭目以待，靜靜等待活動的開始。隨著志愿者打開PPT，展出一張張精美的圖片：南京博物館里溫潤的玉器、莊重的西王母神瑞疊勝玉座屏等可移動文物；蘇州園林這類承載歷史韻味的不可移動文物；還有道前街北遺址中沉睡千年的瓷器遺物······這些浸潤著歷史風(fēng)韻的非遺文物瞬間吸引了孩子們的目光，他們紛紛伸長脖子，發(fā)出“好漂亮”“真壯觀”的驚嘆。
       在文物保護(hù)主題視頻的播放的同時，志愿者用淺顯易懂的語言，講述文物從歷史深處走來的意義：為什么它們珍貴，又為何需要被守護(hù)。在“文物保護(hù)小課堂”里，志愿者們以“有人在老墻畫畫咋辦”為主題組織進(jìn)行了情景模擬，點燃了孩子們的參與熱情，引得他們紛紛舉手：“要阻止他！”“得告訴大人！”，稚嫩的聲音此起彼伏。此舉將抽象的保護(hù)理念變?yōu)楹⒆幽苈牰�、會踐行的具體行動，讓文物保護(hù)的種子，在問答互動里悄悄萌芽。
       講解環(huán)節(jié)結(jié)束后，分發(fā)文創(chuàng)造型的冰箱貼成了最歡樂的時刻。孩子小心翼翼捧著印有文物造型的紀(jì)念物，眼神里滿是好奇與敬畏，有的湊到家長耳邊分享：“媽媽，這是博物館里的寶貝，以后我也要好好保護(hù)它們！”活動尾聲，志愿者隨機(jī)采訪了一對兄妹。問到“小朋友能為文物保護(hù)做些啥呀”，妹妹脆生生回答：“去博物館不能用手摸文物，要是看到別的小朋友想摸，我也得勸他們別摸！”談及學(xué)到啥新知識，哥哥條理清晰區(qū)分：“文物分可移動和不可移動的，像瓷器、玉器能搬來搬去是可移動的，長城、故宮這樣的大建筑動不了，就是不可移動文物！”童言稚語中藏著對文明延續(xù)最本真的熱忱，讓在場志愿者們真切感受到，文化傳承的火種，正借這些互動，在孩子心里傳遞流淌。
       余暉斜射，透過花窗灑在教室內(nèi)。活動在歡聲笑語中完美收官，志愿者與孩子拍下合影。鏡頭里，他們舉著文創(chuàng)、笑靨如花，那燦爛的模樣，恰似文化傳承的種子蓬勃萌動。其實，文物保護(hù)本就源于日常，藏在志愿者耐心的講解里，裹在孩子童言的珍視中，落在每一個普通人愿意為歷史駐足的行動間。當(dāng)越來越多孩童，愿以心靈傾聽文物故事，用雙手守護(hù)歷史溫度，文明的火種便會永續(xù)傳遞，照亮文化傳承的漫漫長路，讓古老文脈在代代接力的守護(hù)中，愈發(fā)璀璨奪目，續(xù)寫屬于當(dāng)下與未來的傳承華章。
     （通訊員劉涵怡）