活動形式多元,先是進行文物保護知識宣講,用通俗講解和圖文展示,結合生活案例介紹史前到兩宋的文物知識,強調保護與生活的關聯,引發居民熱烈討論。接著分發以文物為靈感的實用文創產品,團隊成員講解背后的文物故事與保護知識,居民稱贊其美觀又有教育意義。之后團隊與居民在社區實踐站合影留念,交流感受時居民表示會更注意保護身邊歷史文化痕跡。團隊還對社區兒童進行專題采訪,發放兒童版文物保護手冊培養其意識。
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鄰里藏韻:讓文物活在百姓身邊

    發布時間:2025-08-09 閱讀:
    來源:南京師范大學泰州學院“古韻今承,文脈長青”暑期社會實踐團隊
       2025年8月5日,"古韻今承,文脈長青"暑期社會實踐團隊在蘇州市昆山市炎武社區開展了非遺文物宣傳活動,通過宣講教育、分發文創產品、集體合影留念及兒童采訪等多元化形式,在社區深入推進文物保護與傳承工作。實踐團隊結合具體事例系統介紹了從史前時期到兩宋時代的文物保護知識,讓"守護文物就是守護文明根脈"的理念深入社區群眾心中。
       首先是在社區進行文物保護知識宣講:實踐團隊在炎武社區活動中心開展了面向居民的文物保護知識宣講活動。通過通俗易懂的講解和圖文展示,向社區居民介紹了從史前到兩宋時期的文物保護知識。特別強調了文物保護與日常生活的密切關系,讓居民了解"保護文物就是保護我們的文化根脈"。在宣講過程中,團隊用貼近生活的案例進行講解:如何正確對待家中祖傳的老物件、參觀文物古跡時的注意事項、發現文物時該如何處理等。這些內容引發了社區居民的濃厚興趣和熱烈討論。
       其次進行文創新品分發:為增強社區居民的參與感,實踐團隊設計制作了一系列以文物為靈感的實用文創產品,包括印有文物圖案的環保袋、書簽、冰箱貼等。這些文創產品選取了最具代表性的文物元素,通過現代設計語言重新詮釋傳統文化符號。在分發過程中,團隊成員耐心講解每件文創產品背后的文物故事和保護知識。一位社區居民高興地說:"這些實用的文創品讓文物知識走進了我們的生活,既美觀又有教育意義。"
       之后大家在社區實踐站進行大合照留念:在炎武社區社會實踐站,實踐團隊與社區居民拍攝了集體大合照。這張合照不僅記錄了實踐活動的珍貴瞬間,更展現了高校與社區攜手推進文化遺產保護的生動場景。合照后,團隊成員與社區居民交流了參與活動的感受。有居民表示:"原來文物保護離我們這么近,以后會更加注意保護身邊的歷史文化痕跡。"
       然后是社區兒童專題采訪:實踐團隊特別關注青少年群體的文化傳承,專門設計了面向社區兒童的采訪和互動環節。通過簡單有趣的問題和游戲,了解孩子們對文物的認知和興趣。采訪中,一位小朋友興奮地說:"我奶奶家也有老物件,以后我要好好保護它們!"團隊還向社區兒童發放了特別設計的兒童版文物保護手冊,用生動活潑的形式培養他們的文物保護意識。
通過本次社會實踐團隊成員深刻體會到,文物保護不僅要依靠專業機構和專家,更需要廣大社區居民的參與和支持。通過與社區居民的交流,我們認識到將專業的文物保護知識轉化為通俗易懂的社區語言的重要性。一位團隊成員感慨道:"看到社區居民從最初的好奇到后來的積極參與,我深刻感受到文化傳承的群眾基礎。只有讓文物保護意識真正走進社區、走進家庭,我們的文化遺產才能得到更好的保護和傳承。"
       最后我們團隊認為,青年人作為文物保護的重要傳播者,應該將繼續發揮橋梁作用,將專業的文物保護知識轉化為社區居民喜聞樂見的形式,讓"保護文物、人人有責"的理念深入人心。要意識到文物保護不僅是對歷史的尊重,更是對未來的承諾。讓我們攜手努力,共同守護我們的文化根脈!
     (通訊員袁溦梓)
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