為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，響應(yīng)習(xí)近平總書記關(guān)于促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)號召，2025年7月12日至8月1日，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院赴粵港澳大灣區(qū)實踐團，在張建榮老師悉心指導(dǎo)下，奔赴產(chǎn)教融合示范地廣州市，圍繞就業(yè)與產(chǎn)教融合主題，開展暑期社會調(diào)研實踐活動。通過參觀企業(yè)、走訪企業(yè)家、個別訪談、隨機采訪、蹲點調(diào)查等形式，實地了解大學(xué)生就業(yè)形勢，切身感受產(chǎn)教融合政策實施情況，為破解“大學(xué)生就業(yè)難”與“企業(yè)用工荒”疊加難題貢獻(xiàn)智慧。

實踐團參觀走訪多家制造類、商貿(mào)類企業(yè)，對話多位中小企業(yè)家。企業(yè)家們熱心接待，耐心回答，結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，介紹了企業(yè)人才短缺現(xiàn)實困境，指出了存在理論落地難的問題。受訪企業(yè)負(fù)責(zé)人一致表示，中小企業(yè)所需人才絕非“從家門到校門再進(jìn)企業(yè)門的‘三門’純理論人才，而是更垂青具有實踐經(jīng)驗的復(fù)合型人才；大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們唯有堅持理論聯(lián)系實踐，廣泛接觸社會，主動參與實踐，在社會大熔爐中磨礪自我，走出校園后才能成為符合企業(yè)需求的人才。
一位制造業(yè)企業(yè)家在交流中直言，“應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生實際操作能力難以滿足企業(yè)需要，中小企業(yè)更傾向于招聘有工作經(jīng)歷的人，不太愿意招收應(yīng)屆畢業(yè)生。”訪談廣州歡歡電子有限公司負(fù)責(zé)人時，企業(yè)家結(jié)合多個身邊所招收大學(xué)生案例，講到應(yīng)屆畢業(yè)生求職時普遍缺少實際經(jīng)驗，企業(yè)不得不花大量功夫?qū)λ麄冞M(jìn)行實操培訓(xùn)，給企業(yè)增加了用工成本，對生產(chǎn)進(jìn)度造成影響，降低企業(yè)勞動生產(chǎn)率。企業(yè)招工用工中的切膚之痛，令在場的團隊成員深受觸動，大家感到增加社會實踐非常重要。
在談到企業(yè)參加產(chǎn)教融合時，很多企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，“不太清楚這項政策，但希望能與高校對接企業(yè)人才培養(yǎng)需求”，少數(shù)企業(yè)家表示，“聽說過這項政策，不了解具體實施情況”。


圖一為實踐團在企業(yè)采訪。羅彤供圖

在廣州的商場、街道、園區(qū)，實踐團圍繞產(chǎn)教融合政策對80多名市民進(jìn)行隨機采訪，在采訪成功的30人中，僅有10人表示“聽說過產(chǎn)教融合政策”，大部分受訪者對產(chǎn)教融合政策“不知曉”、“沒聽過”。實踐團收集到的這些產(chǎn)教融合政策學(xué)習(xí)宣傳和實施落地情況，為理解產(chǎn)教融合政策落實面臨的現(xiàn)實社會挑戰(zhàn)提供了微觀視角。


圖二為實踐團在商場采訪路人。羅彤供圖

在廣州市花都區(qū)電氣機械和器材制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)，實踐團選擇一家音響企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，深入一線調(diào)研。在企業(yè)員工指導(dǎo)下，實踐團成員親身體驗企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，現(xiàn)場感受崗位對實際操作的具體要求，發(fā)現(xiàn)從學(xué)校課堂到真實職場、從所學(xué)到所用遷移困難。一位實踐團成員坦言，“在學(xué)校以為學(xué)好專業(yè)課就足夠了，沒想到實習(xí)時很多專業(yè)課知識不知道如何‘落地生根’于實際工作場景。”。實踐團全體成員感嘆，“這段沉浸式實習(xí)經(jīng)歷，給大家當(dāng)頭一棒，讓大家深刻體悟到理論與實踐結(jié)合、產(chǎn)業(yè)與教育融合的迫切性現(xiàn)實性，更為洞察產(chǎn)教融合的深層價值鑿開了一扇全新的認(rèn)知之窗。”


圖三為實踐團隊在企業(yè)實習(xí)。羅彤供圖

蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院暑期赴大灣區(qū)實踐團收獲頗豐。在與企業(yè)溝通交流中，實踐團的同學(xué)們通過實地調(diào)研，不僅獲得了對就業(yè)形勢的直觀認(rèn)知，深化了對產(chǎn)教融合政策的理解，更在理論與實踐的結(jié)合中積累了寶貴經(jīng)驗，為未來的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供了重要參考。這次實踐既是一次立足現(xiàn)實的深度調(diào)研，更是一堂生動的成長必修課，幫助在校大學(xué)生領(lǐng)悟“產(chǎn)教融合”知行合一的深刻內(nèi)涵——既要深耕書本，更要投身實踐；既要做勤學(xué)的思考者，更要當(dāng)篤行的實干家。唯有如此，青年學(xué)子才能以更加務(wù)實的姿態(tài)迎接未來的社會挑戰(zhàn)，在理論與實踐的辯證統(tǒng)一中鍛造真本領(lǐng)，讓青春在產(chǎn)教融合的沃土中綻放絢麗之花。

實踐團隊：蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院赴大灣區(qū)實踐團
指導(dǎo)教師：張建榮
文稿作者：周溪、劉祖賢