團隊注重合作共享,聯合校內 iGEM 團隊開發《神奇的生命密碼 DNA》課程,通過實驗與講解傳播生命科學知識;攜手朋輩心理互助中心、植物保護網聯盟等組織,在課程中融入心理健康與生態保護內容,豐富課堂維度。
團隊分工明確,助教組、宣傳組等協同發力,保障課程質量。課程覆蓋微生物學、光學、生"/>

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九年堅守,東林“小水滴”再譜科教新篇章

    發布時間:2025-08-07 閱讀:
    來源:東北林業大學“逐夢東林”小水滴公益課堂實踐團隊 郎曈彤

  “逐夢東林”小水滴公益課堂實踐團隊來自東北林業大學,由生命科學學院本研學生組成,配備生物學專業指導教師,已連續九年深耕青少年科學教育領域。團隊響應國家政策,活用高校資源,以“提升青少年科學素養”為核心,扎實開展各項工作,打造了兼具專業性與趣味性的科普平臺。
  團隊注重合作與資源共享,與學校iGEM團隊NEFU-China合作開發了《神奇的生命密碼DNA》課程,通過生動有趣的實驗和講解,幫助孩子們了解生命科學;同時聯合東北林業大學朋輩心理互助中心、植物保護網聯盟等校內組織,在課程中融入心理健康教育和生態保護內容,讓課堂更加豐富多元。
  在實踐過程中,團隊成員分工協作,分屬于助教組、宣傳組、攝影組......成員們互相配合,既保證了課程質量,也充分發揮了自己的優勢。這種務實、真誠的公益實踐方式,讓知識傳遞更有效,也讓團隊成員在不斷磨合中成長。
  團隊精心設計多領域課程,從微生物學、光學、聲學,到生命科學、靜電現象及生態保護等,為孩子們搭建起廣闊的科學認知平臺。在教學過程中,團隊注重理論與實踐相結合,讓孩子們在親手操作中感受科學的魅力。比如引導孩子們進行微生物培養實驗,理解衛生防疫的重要性;通過制造彩虹、制作簡易土電話,探究光與聲音的原理;指導完成指紋提取、提取香蕉DNA,揭開生命的奧秘。這些實實在在的教學活動,不僅讓孩子們學到了科學知識,更培養了他們的科學思維和創新能力。
  2025年7月20日,"逐夢東林"小水滴公益課堂圓滿完成了為期四天的集中科普教學活動。作為持續開展九年的品牌公益項目,小水滴課堂將再接再厲,為青少年帶來更優質的課程體驗!
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