當(dāng)我們翻開日歷，大暑這個夏季最后的節(jié)氣正帶著滾滾熱浪走來。為積極響應(yīng)關(guān)于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號召，引導(dǎo)青少年感悟古人的智慧與匠心，7月17日下午，南通大學(xué)杏林學(xué)院五山菁英志愿服務(wù)團(tuán)和杏林先鋒—與夢同行小隊帶著精心準(zhǔn)備的民族文化課程與互動活動，前往江蘇省南通市閘橋社區(qū)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐。為轄區(qū)小朋友們精心組織了一場別開生面的暑期傳統(tǒng)文化體驗活動。本次活動以“大暑蘊(yùn)智，華夏傳慧”為主題，從大暑節(jié)氣切入，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)二十四節(jié)氣的奇妙世界，并親手體驗漆扇制作的魅力，在寓教于樂中厚植文化自信。（通訊員：楊夏婕）（圖為志愿團(tuán)成員為同學(xué)們講解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。宋嬌 供圖）
  本次活動精心設(shè)計為“解碼節(jié)氣·大暑話清涼”與“匠心傳承·巧手繪漆扇”兩大精彩板塊。（圖為志愿團(tuán)成員為同學(xué)們講解大暑相關(guān)知識。宋嬌 供圖）
  活動伊始，志愿者化身“節(jié)氣故事大王”，以生動有趣的語言和精美的圖片，為小朋友們揭開了二十四節(jié)氣這一古老時間智慧體系的神秘面紗。聚焦當(dāng)季的“大暑”，志愿者不僅解釋了其作為一年中最炎熱時節(jié)的氣候特點，更講述了與之相關(guān)的民間習(xí)俗（如飲伏茶、曬伏姜等）、農(nóng)事活動以及古人順應(yīng)自然的養(yǎng)生之道。通過互動問答、節(jié)氣歌謠唱誦等形式，孩子們深刻理解了“大暑”所蘊(yùn)含的“天人合一”的哲學(xué)思想，感嘆于古人觀察自然、總結(jié)規(guī)律的偉大智慧。（上圖為志愿團(tuán)成員提問及講解。宋嬌 供圖）
（上圖為同學(xué)回答志愿團(tuán)成員提問。宋嬌 供圖）
（上圖為志愿團(tuán)成員讓同學(xué)近距離觀察伏姜。宋嬌 供圖）
  告別節(jié)氣的智慧，孩子們又踏入了“漆扇”這一非遺技藝的殿堂。志愿者首先通過圖片和實物展示，講述了漆扇悠久的歷史淵源——從古代宮廷的奢華用品到文人雅士的懷袖雅物，其獨特的工藝和精美的紋樣承載著深厚的文化內(nèi)涵。孩子們聽得津津有味，對這項融合了自然材料（大漆）與人工巧思的傳統(tǒng)工藝贊嘆不已。在志愿者的悉心指導(dǎo)下，小朋友們化身為小小“漆藝師”。
（上圖為志愿團(tuán)成員幫助同學(xué)一起完成作品。宋嬌 供圖）
（上圖為同學(xué)上色以及志愿團(tuán)成員輔助晾干。宋嬌 供圖）
  他們運(yùn)用安全環(huán)保漆料、水拓等簡化工藝，在潔白的扇面上大膽構(gòu)思，揮灑創(chuàng)意。有的模仿傳統(tǒng)紋樣，有的描繪心中的夏日美景，還有的將剛學(xué)到的節(jié)氣元素融入其中。一筆一畫，一浸一染，孩子們?nèi)�神貫注，沉浸在�?chuàng)作的樂趣中。當(dāng)一件件獨一無二、色彩斑斕的“漆扇”作品在手中誕生時，孩子們的臉上洋溢著滿滿的成就感和自豪感，清涼的扇風(fēng)仿佛也帶著傳統(tǒng)文化的馨香。
（上圖為同學(xué)向志愿者展示作品。宋嬌 供圖）
（上圖為同學(xué)代表示范過程。宋嬌 供圖）
  本次閘橋街道暑期活動，巧妙地將“節(jié)氣智慧”與“非遺技藝”兩大文化瑰寶相融合。通過知識科普、故事講述、互動問答與沉浸式手工體驗，不僅讓孩子們了解了“大暑”的奧妙，領(lǐng)略了二十四節(jié)氣這一“中國第五大發(fā)明”的博大精深，更讓他們近距離接觸并親手實踐了漆扇這項傳統(tǒng)工藝，深刻感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力與生生不息的創(chuàng)造力。
（上圖為活動結(jié)束后志愿團(tuán)成員與同學(xué)們集體合影。宋嬌 供圖）
  孩子們在活動中收獲的不僅是知識和技能，更是一份對民族文化的認(rèn)同與熱愛。閘橋街道將持續(xù)開展此類富有文化底蘊(yùn)的實踐活動，為青少年搭建更多了解、學(xué)習(xí)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的平臺，讓文化自信的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，為守護(hù)民族的文化根脈貢獻(xiàn)基層力量。