2025 年 7 月 10日，夏日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)信豐縣嘉定鎮(zhèn)活動(dòng)室，為期一周的暑期托管課程在歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。這里不僅是孩子們的臨時(shí)課堂，更是成長(zhǎng)的苗圃 —— 大學(xué)生志愿者的耐心輔導(dǎo)點(diǎn)亮知識(shí)之光，科普課堂的宇宙探秘激發(fā)探索之志，社工帶領(lǐng)的自護(hù)教育筑牢安全之基。多節(jié)課程環(huán)環(huán)相扣，勾勒出嘉定鎮(zhèn)為青少年精心打造的 “成長(zhǎng)生態(tài)圈”，讓假期成為積蓄力量、綻放韌性的黃金時(shí)光。

筆尖耕耘：讓學(xué)習(xí)成為自主的探索

        作業(yè)輔導(dǎo)課上，大學(xué)生志愿者們化身 “小老師”，圍坐在孩子們身邊答疑解惑。不同于傳統(tǒng)的單向講授，志愿者們更注重引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考：“這道數(shù)學(xué)題如果換個(gè)角度，你覺(jué)得還有其他解法嗎？” 在輕松的互動(dòng)中，孩子們不僅攻克了作業(yè)難點(diǎn)，更悄然養(yǎng)成了自主探究的習(xí)慣。托管班的意義，從來(lái)不止于 “看管”。在這里，每一份作業(yè)都是成長(zhǎng)的階梯，每一次提問(wèn)都被珍視，孩子們?cè)谕�伴互助與志愿關(guān)懷中，重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為新學(xué)期積蓄前行的動(dòng)力。

宇宙探秘：以科學(xué)點(diǎn)亮少年壯志

        “地球的宇宙環(huán)境” 科普課上，志愿者用生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)演示、有趣的知識(shí)講解，帶孩子們 “穿越” 到浩瀚星空。“為什么地球是唯一有生命的星球？”“流星劃過(guò)天空時(shí)在‘燃燒’什么？” 一個(gè)個(gè)問(wèn)題點(diǎn)燃了好奇心，孩子們的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)專(zhuān)注與驚嘆。這堂課播下的不僅是科學(xué)知識(shí)的種子，更是對(duì)未知世界的向往與勇氣。嘉定鎮(zhèn)深知，青少年的成長(zhǎng)需要廣闊的視野，科普教育正是打開(kāi)世界的一扇窗，讓他們?cè)谘鐾�星空時(shí)，敢于暢想未來(lái)、立志前行。

自護(hù)同行：讓韌性成為青春鎧甲

       嘉定鎮(zhèn)社工站的社工還帶來(lái)了 “青春自護(hù)，韌性成長(zhǎng)” 小組活動(dòng) ——“你是我的好朋友”。破冰游戲中，孩子們通過(guò) “接力介紹” 熟悉彼此，清脆的笑聲打破了陌生感；小組契約制定環(huán)節(jié)，大家共同約定 “認(rèn)真傾聽(tīng)”“互相提醒”，規(guī)則意識(shí)在互動(dòng)中自然生長(zhǎng)。當(dāng)社工拋出 “遇到陌生人搭訕怎么辦” 的問(wèn)題時(shí)，孩子們從最初的羞澀，逐漸敢于表達(dá)想法，安全意識(shí)的種子悄然萌芽。自我保護(hù)是成長(zhǎng)的必修課，而嘉定鎮(zhèn)用溫暖的方式，讓這堂課不再生硬。社工們說(shuō)：“我們不僅要教孩子‘怎么做’，更要讓他們相信，遇到困難時(shí)，身邊有關(guān)愛(ài)他們的人，有可以依靠的力量。” 這種安全感，正是韌性成長(zhǎng)的基石。

        一周的托管課程，是嘉定鎮(zhèn) “全環(huán)境育人” 理念的生動(dòng)實(shí)踐。從知識(shí)輔導(dǎo)到科學(xué)啟蒙，從安全自護(hù)到同伴交往，每一個(gè)環(huán)節(jié)都承載著嘉定鎮(zhèn)對(duì)青少年成長(zhǎng)的用心。在這里，大學(xué)生志愿者的熱情、社工的專(zhuān)業(yè)、社區(qū)的關(guān)懷交織成網(wǎng)，為孩子們撐起一片安全、溫暖、充滿(mǎn)可能的成長(zhǎng)空間。
                                                                    通訊員 馮麗