為傳承和弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)與愛國情懷，2025年7月11日上午，西華大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院聯(lián)合方碑社區(qū)，開展了以“兩彈一星”精神為主題的第七站實(shí)踐活動�；顒油ㄟ^PPT宣講與填涂科學(xué)繪本相結(jié)合的形式，讓社區(qū)青少年深入了解“兩彈一星”的輝煌歷程，感受先輩們的愛國奉獻(xiàn)精神。
　　活動伊始，主講人楊若苓通過和小朋友進(jìn)行互動游戲開啟了“兩彈一星”主題宣講。她首先介紹了中國核工業(yè)的發(fā)展背景，提及中國是世界上少數(shù)幾個擁有核武器、擁有完整核科技工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的國家之一，70年來走出了一條富有特色的發(fā)展道路。隨后，重點(diǎn)講述了第一顆原子彈的成功研制歷程。 　　在講述過程中，楊若苓詳細(xì)介紹了研究核武器相關(guān)機(jī)構(gòu)的成立與發(fā)展。1956年11月16日，第三機(jī)械工業(yè)部設(shè)立，主管核工業(yè)建設(shè)和核武器研制工作。期間，西北核武器研制基地選定青海省海晏縣金銀灘，眾多科研人員匯聚于此，在艱苦的條件下開展工作，“頭頂烈日，明月作營帳，饑餐砂礫飯，笑談渴飲苦漿
　　水”便是他們工作生活的真實(shí)寫照。終于在1964年10月16日15時，我國第一顆原子彈爆炸成功，“爭氣彈”橫空出世，震撼世界。小朋友們對核武器的研究事業(yè)表現(xiàn)出極高的興趣，紛紛舉手表達(dá)對科學(xué)家們的敬佩之情。 　　接著，主講人給小朋友們分享了“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者王淦昌的感人事跡。王淦昌是中國核科學(xué)的奠基人和開拓者之一，曾在科研道路上三次與諾貝爾獎擦肩而過。1961年，他接到回國密電后，毅然放棄熟悉的研究工作，秘密參與原子彈研制，并改名“王京”，踐行“我愿以身許國”的誓言。在蘇聯(lián)專家全部撤走、帶走圖紙資料的困境中，他與其他科研人員共同努力，為中國核武器研制做出巨大貢獻(xiàn)。從1961年到1978年，他隱姓埋名17年，直至1978年才恢復(fù)身份。在聽了王淦昌院士的事跡后不少小朋友表示自己今后也會好好學(xué)習(xí)，長大要當(dāng)一名科學(xué)家，報效祖國。
　　宣講結(jié)束后，填涂科學(xué)繪本的涂畫活動熱鬧展開。孩子們拿起彩筆，在科學(xué)繪本上描繪原子彈爆炸的壯觀場景、科研人員工作的畫面等，用色彩詮釋自己對“兩彈一星”精神的理解。在涂畫過程中，他們不時交流著宣講中聽到的故事，進(jìn)一步加深了對“兩彈一星”精神的感悟。 　　此次活動以“兩彈一星”精神為核心，通過“PPT宣講—科學(xué)繪本涂畫”的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓孩子們在聆聽與創(chuàng)作中，深刻體會到“兩彈一星”背后蘊(yùn)含的愛國奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、協(xié)同攻關(guān)、勇于創(chuàng)新的精神。讓優(yōu)秀精神文化在青少年心中生根發(fā)芽，激勵他們成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。